写景色四年级作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的写景色四年级作文，希望对大家有所帮助。
写景色四年级作文1蝉的叫声渐渐远去，天气也变冷了。我已经知道秋天已经悄悄来临。一排排的大雁向南飞去，仿佛在向我们告别。一群顽皮的小狗在金色的田野里追逐着。树上的叶子纷纷奔向大地，就像在大地上铺了一块地毯。踩“咔嚓，咔嚓”真好。
果园里，红苹果挂在树枝上，就像害羞的小女孩在摇摆；黄澄澄的梨像一层蜂蜜；紫葡萄长满枝头，水汪汪的，不能让人摘一颗尝一尝；黄色的香蕉像一艘弯曲的船…
田野里，金色的稻子像金色的海洋；高粱举起燃烧的火炬；萝卜家族的兄弟们已经张开了他们的白肚皮，就像竞选肚皮王一样。
啊！我喜欢这迷人的秋色！
写景色四年级作文2秋天来了，风景真美。鹅飞走了。有时它们被安排在一个“人”里，有时被安排在一个“一”里。好美！
秋天成熟的东西很多。大豆、玉米、大米。大豆的外壳是黄色的。壳里有几颗小豆子。这些小豆子来自黄澄澄。我很想把它们带回家种。饭是金黄色的，几下微风吹过，掀起一波又一波的饭，仿佛在跳舞！
路边的野菊花像向日葵，叶子有淡淡的清香，闻了让人心旷神怡。
秋风吹来，一些竹叶旋落，仿佛在跳芭蕾；还有的像金蝴蝶一样跳舞，很美。
果园里，香蕉树上，一串香喷喷的香蕉挂在树枝上，像一弯月亮。悉尼就像小金灯。多可爱啊！
秋天太美了！我喜欢秋天。
写景色四年级作文3暑假里，我和妈妈去了首都北京，参观了一个美丽的地方——颐和园。
一进门，我就被眼前的风景迷住了：雄伟的石狮，雄伟的牌坊，浩瀚的太湖。这些风景让我大叫“好美！”
在太湖边上，我迎着凉风乘船。看到波光粼粼的湖水“跳跃”，不禁想起宋代诗人苏轼的诗句“水明山清固然好，雨空山奇”。暴涨的太湖比不上美丽的西湖吗？
过了一会儿，我们到了码头，来到了佛香阁山脚下。啊！这座佛香阁真的很美：金色的琉璃瓦在阳光下像湖水一样闪闪发光。红色的宫墙，金色的琉璃瓦。看着山脚下，这庄严的佛亭就像一个身穿金甲的威武将军，守护着高山上这片美丽的领土。
我们参观了很多景点，我收获了很多。
写景色四年级作文4秋天来了，秋姑娘静静地走着。
秋姑娘来到果园，果农们纷纷议论，都想去农民伯伯家看看。秋姑娘可能是太入迷了，不小心打翻了油漆桶，果园变得更热了。
石榴戴着淡红色的皇冠，像一位高贵的公主。石榴笑着张开嘴，露出几颗小白牙。
梨穿着一件蛋黄连衣裙，上面有很多黑点，很漂亮。
秋姑娘来到花园。花园里的菊花盛开着，但很美。
菊花种类繁多，如绒毛绣球、金瀑、针状波菊等。
瀑布菊花的枝干像一条翱翔的巨龙，叶子是绿色的，花瓣是金色的，包裹着一朵又一朵。花瓣的最外层，就像一个金色卷发的美少女。
一看到菊花，我就不由自主地想起唐代诗人元稹的一句诗：“不是花偏爱菊花，而是这朵花开的时候没有花。”
秋天来了，我喜欢秋天。
写景色四年级作文5我喜欢秋天的景色。
秋天来了。树妈妈正忙着在树上镀金。一抬头，就像一片浩瀚的金海。秋风习习，树叶纷纷落下。有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄鹂一样展翅飞翔，有的像讨厌的舞者一样轻轻旋转。地上覆盖着落叶，像一条厚厚的金色毯子。
秋天的天空也很美。天空像一尘不染的玻璃，云像雪一样白，像牛奶一样。山脚下是一片田野。秋风习习，田野顿时变成金色的海洋。农夫的叔叔正在收割，豆汗掉进了土里。田野里到处都是繁忙的风景。
秋天的公园更漂亮，花儿也更漂亮。最迷人的是菊花开放好胜，白如雪，粉如霞，红如火……这就是美！公园里不仅花漂亮，树也漂亮。松柏如兵守园。再也没有美丽的枫树了。枫树披着耀眼的红衣服，微风吹过。枫树起舞如仙！
啊，美丽的秋天，我将永远记得你，你给我们带来了多少快乐！
写景色四年级作文6春天是一个美丽的季节，景色迷人！在这个季节，大地盛开，万物复苏。这些都给人们带来了欢乐。
春雨，蒙蒙。远处的树和房子在烟雨中更加朦胧；远处的道路、流水、桥梁构成了一幅美丽的山水画。花园里的花草增添了一点韵味；在校园里，读书的声音似乎更清晰了。春雨滴落，滋润着大地，一切都被春雨映衬的美景陶醉。
一场春雨过后，花更鲜艳，草更绿，树更茂盛。金色的蒲公英在路边炫目，紫色的小野花在桃树下送爱，蜜蜂在杏花间歌唱，蝴蝶在蓝天飞翔，鸟儿在常青的松树上低语。
一阵微风吹过，许多白色的柳絮从湖边刚刚长出嫩叶的柳树上飘落下来。柳絮随着微风在湖面上飞舞，美丽的湖面就像一个害羞的小女孩，用围巾遮住了半张脸。湖边的房子像海市蜃楼，给人一种说不出的美感，让人流连忘返。
啊！美丽的春天，你取代了白色的冬天，你给人们带来了希望。
写景色四年级作文7寒冬过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
地球觉醒的消息已经传遍了春风的田野。小溪开始唱“哗啦哗啦”，仿佛在为春女的到来而歌唱。花鸟填于自然，春女绣花为土。美丽的花朵在风中散发出无限的诱惑。河岸上的小树开始呈现出淡淡的蓝色，柔软的树枝在微风中摇摆。在倾斜的河岸上，广阔的田野覆盖着透明的蓝色薄纱，仿佛冬天的荒凉孕育着春天的活力。在土壤里，也有一点点绿色从地下戳出来。这是草，年轻的生命！它们为这个春天增添了兴奋和美丽。
空气如此清新，天空如此晴朗。春姑娘幸福地亲吻着一切，那么温柔深情，就像慈母爱抚着孩子，多么亲切！
我喜欢这个美丽的春天，因为它如此美丽和充满活力！
写景色四年级作文8秋高气爽，阳光明媚。这个星期天中午，我会在爷爷的带领下享受秋天的美丽。
我们来到了家乡的公园，那里有棉花树、柳树和榕树。秋风下，树叶随风飘舞。厌倦了漂浮，他们降落在树母脚下休息。
离开公园后，我们来到了堤岸。河堤另一边的五个大鱼塘吸引了我的注意力。我想那条肥鱼一定在享受舒适的日光浴。
我沿着堤岸拐了个弯，来到一个露天游泳池。随着天气变冷，来这里游泳的人数明显减少了。隔着池子看，有两座大山，东南是龙江山，西南是西樵山。山和水相互辉映。我不禁感叹我的家乡多美啊！
回到家，我们家的石榴树上挂着又大又红的石榴果实。哦！秋天不仅是美丽的风景，也是成熟的果实和收获的季节。我喜欢秋天。
写景色四年级作文9清晨第一束阳光照进巴蜀园，透过斑斑点点的树阴撒在地上，把一筐的金粉撒了满地。鸟儿开始歌唱，美好的一天迎着这美丽的景象开始了！
同学们三三两两地走进校园，有说有笑，鸟儿也叽叽喳喳的，好像在为我们伴奏。喷泉“哗啦哗啦”喷着形态各异的水花，阳光撒在喷泉上，让水花变得金灿灿的，发出了五彩的光芒。
大树的绿阴总会有一把椅子供同学们坐。这是一棵古老的黄桷树，它曾看着一代代巴蜀学生变成巴蜀才子。树上有岁月沧桑的岁月，也代表着巴蜀辉煌的历史！
景观大道两边百花齐放，红的、黄的、白的。这些我不知名的花开得格外耀眼，总会第一时间夺走人们的眼球。但是有一朵花截然不同，它还没开放，一片花瓣包着一片，十分娇嫩，上面还挂着几滴露珠，虽然它含苞待放，但它总是冲在最前面！总是高于其它的花！这就是不服输的`精神！
我喜欢这美丽的校园，它的美景深深的打动了我！我爱这美丽的校园！
写景色四年级作文10嗯？是谁让炎热的夏日阳光变得平静？谁把热浪变成了清风？谁把绿叶换成了新的金色衣服？她是秋天的女孩吗？
是的，她是。是她带走了热量，带来了凉爽。她还用彩色颜料画出了彩色的图画。
快看！她把黄色给了梨子，黄澄澄的梨子被整个树枝重重地覆盖着，就像可爱的小葫芦对我们点头微笑一样。她给了枫树红色，火红的枫叶像一簇簇燃烧的火焰，告诉我们秋天来了。她把金子给了米，一阵微风吹过，米海变成了金色的波浪。我仿佛看到了农民伯伯充满丰收喜悦的脸。她把白棉花给了棉花，然后把它们挂在树枝上。她均匀地张开嘴，吐出洁白如雪的棉球。她还把紫色给了葡萄，阳光透过枝叶照在这些晶莹剔透的葡萄上，发出五颜六色的光，非常漂亮。
秋天就像一条巨大的彩虹，无论走到哪里都是五彩缤纷的。
秋天的美我看不够，写不完。如果你想享受秋天的颜色，去田野。
写景色四年级作文11秋天来了，树叶变黄了。一阵强风吹来，树叶纷纷落下。当树叶掉进河里时，小鱼看到了它们，迫不及待地想游泳。他们高兴地说：“多好的一把伞啊，这样下雨的时候我就可以玩游戏了。”树叶飘到天上，鸟儿看见了，以为是秋小姐的信。树叶掉在地上，蚂蚁看见了，以为是大叔爷爷把床给了他。
多热闹的场地啊！黄豆格格作响，农夫叔叔忙着收黄豆！黄豆般的汗水从他们脸上滑落，农夫的叔叔一边擦汗一边灿烂地笑着，因为今年又是一个丰收年。
果园成熟了。看，她红红的脸似乎在对我们微笑。像小灯笼一样看着橘子。多可爱啊。高大的甘蔗像一排排士兵一样保护着我们的果园。
秋天的风景真的很美！
写景色四年级作文12春天，是一个明媚的气节；春天是一个绿色的世界；而在校园的春天却是另一番不一样的感觉。
校园的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。
校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。校园的一切都很美很美。
校园的春天是怡人的。我们在春光下学习。温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。
春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗？
写景色四年级作文13每个人都有自己的家乡，每个人家乡的风景一年四季都很美，我家乡的风景也不例外。让我给你看！
春天，家乡的花盛开，花香扑鼻，柳树发芽，河水奔流歌唱，春天的姑娘们在玩弄小花小草。看他们多开心！
夏天，整个村庄绿树成荫，树叶茂密。人们在树下乘凉，聊天，聊天，许多孩子和夏哥哥在美丽的森林里玩耍。
秋天，凉风习习，果园里的瓜果芬芳，田里的棉花洁白无瑕……看！那边有很多金色的海洋。哦，是稻田！整个村子都是金黄色的，秋姑娘躲在某个地方吃着甜甜的水果！
冬天，家乡虽然不下雪，但是早上起来有雾有霜，叶子上有白色的冰晶。小河边的池塘里还漂浮着几块冰，董的弟弟正舒舒服服地睡在冰上！
我家乡的风景一年四季都很美。喜欢吗？喜欢的话可以抽空看看！非常欢迎。
告诉你，我的家乡在福建泉州德化鲍国乡格头村。
写景色四年级作文14今天我妈带我去了北屯。我妈说要去姨妈家玩。坐在车上看美景：向日葵在凤姐姐的帮助下翩翩起舞，柳妈妈不停地向我们挥手，仿佛在说，欢迎来看美景。不知不觉来到北屯，下了车，姨妈来接我们，来到她家。据我妈说，这是她曾经长大的地方。
第二天，阿姨带我们去逛街。在路上，我看到了许多美丽的花，它们非常漂亮。我和妈妈还拍了一些照片留作纪念。看看未来和现在的变化！那里的风很特别，可以把人吹走。也很酷，是放暑假的好地方。
第三天我们去了大姑父家，是团部，跟市里比不了。那里的房子很特别。屋顶是红色的。还有一个小健身房。我在那里玩得很开心！我们和我的好朋友昌昌一起回到平顶山。有一座雕像，是一头巨大的棕色奶牛。好看！站在上面可以看到整个北屯！
一个星期过去了，我们该走了，我怀念画家画不出来的美景。
写景色四年级作文15凤凰广场的一个角落真的很美！
碧蓝的湖面上有一座石拱桥。白天，人们驾着船及时钻来钻去，享受他们的乐趣。晚上，凤凰广场所有的灯笼都亮着。中间有一个非常大的灯笼。上面有四条龙。每条龙的眼睛都是明亮的。喜欢生活，中间有十二生肖，有的敲锣，有的击鼓，有的吹笛。他们的造型特别搞笑。猪八戒等。还有一些花、草、树、昆虫。有不同的姿势，有些看起来在睡觉，有些看起来在飞，它们都在动。它们五颜六色，特别漂亮。
有人躺在凤凰广场的小池子里，抓了几条小鱼。有人堆沙雕。我和姐姐还堆了一座宝塔，特别雄伟。凤凰广场的一角真的很美。
写作文一处场景三年级
1.三年级写一处景色作文
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的……公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂！
突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作！我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。
这件事已经过去很久了，但我一直记忆犹新。它将成为公园里最美的风景！
2.三年级作文：写一处景物我的学校里有美丽的十大景区。有鲜花盛开的桃李芬芳景区，有知识丰富的学海无涯景区，有充满欢乐的童话乐园景区，有宽阔无比的奔向未来景区……但我觉得还是河滨长堤景区最美了！
站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。
在杨柳的前面摆放着十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上兴致勃勃地玩耍，一头老牛昂首挺胸地站在假山上，一条大蛇威风凛凛地盘在一块长长的石头上……我最喜欢的是老虎，只见一只老虎有力地站在假山上，张着大嘴，像在神气地叫着：“我是森林之王，你们都得听我的！”
在长堤的右边有三十几座小花坛，虽说是花坛，其实是“红花丛中一点绿！”在红色、紫色的花丛中有一点点的绿色的叶子。
站在长堤左边的栏杆向下望去，是又深有绿的母亲河，母亲河日日夜夜陪伴着长堤，长堤也日日夜夜陪伴着母亲河。
课间时，经常可以看见一些同学三五成群地在长堤漫步、休息。有的在长堤旁让辛苦了一节课的眼睛放松放松；有的在长堤上和小伙伴们一起聊天、散步；有的坐在长凳上与好朋友们交流自己的收获与烦恼……我也常和几个小伙伴一起在长堤上散步、聊天、欣赏长堤上的一棵棵杨柳与一只只小动物。高兴时，我们总是喜欢往长堤上跑，和长堤分享自己的快乐；烦恼时，我们还是喜欢往长堤上跑，让长堤帮我们排忧解难。河滨长堤伴我度过了校园生活的每一天。
我爱美丽的河滨长堤，更爱这美丽的校园
3.三年级写家乡一处景物作文300字我的家乡是个美丽富饶的地方，有风景优美的田野，有枝叶繁茂的树林，有清澈见底的河流，地下还有丰富的石油、天然气等资源……可最引人入胜的还属那四季迷人的中心广场。
当漂亮的春姑娘迈着轻盈的步子来到时，中心广场顿时变得五彩缤纷。清晨，顶着蒙蒙的轻雾，花草树木们便欣然张开了眼睛，吐出积累了一夜的芬芳，扬起灿烂的笑脸，希望能迎接到早春的第一缕阳光。
人们还没有完全享受到春天的温暖时，热情的夏天像个彪形大汉一样迈着急切的脚步匆匆来到了。他一边喷着热气，还一边对人们大声说：“我来迟了！我来迟了！”这份炎热丝毫不会影响中心广场的美丽。广场里一棵棵枝繁叶茂的大树撑起了绿色的大伞，中心广场成了人们乘凉的好去处。
九月，娇美的秋姑娘给中心广场带来了大自然的礼物——片片金黄的落叶。有的落叶在空中随着秋风翩翩起舞，犹如一只只金黄的小蝴蝶；有的落叶像是给人们拍来的一封封电报，告诉大家：秋天到了！整个中心广场犹如铺上了一块大大的黄地毯，别有一番韵味儿！
冬爷爷仿佛是一位神奇的魔术师，他在寒冷的日子里给中心广场穿上了一件雪白的银装。地上白茫茫的，树上银装素裹，连广场中央那最醒目的标志——红色的巨龙雕塑也披上了银色的披风，更显得威风凛凛！
中心广场已经成为了家乡濮阳一道亮丽的风景线，处处令人流连忘返。
4.三年级作文写一处景物提刚我非常喜欢我美丽的校园，那里十分美丽，是一座美丽的校园。
那里有一片小竹林，一层一层的十分可爱。到了夏天我们可以在这里乘凉。小竹林旁边一个绿油油的草坪，那里的草长的非常茂盛，还有一张假山呢！花坛里还有许多红色的喇叭花可漂亮了呢！
走进学校的时候，我们就能看到绿的白兰花。还有广阔的操场上那里有人造草坪，红色的跑道。操场上有一棵棵法国梧桐就像一名名战士守卫着我们的学校。厕所那里有许多梨树，春天开出了花，到了秋天梨成熟了就像一个个灯笼挂在树上。
啊，我喜欢我美丽的学校！
5.三年级作文,写一处景物,按照从上到下的顺序写黄鹤楼
我的家乡位于湖北武汉，是一座十分美丽的城市，那里有一座三大名楼之手的黄河楼。
一进黄鹤楼的大门，就听到一阵鸟鸣声，唧唧喳喳，唧唧喳喳，哦，原来是小鸟在唱歌哩，好像在说：“欢迎来到黄鹤楼，黄鹤楼欢迎你们的到来！”；又闻到一阵清香，哦，原来是花儿们开了啊！你瞧：花儿万紫千红，五颜六色，都在争着在开放哩！花儿们群芳吐艳，美丽极了，闻起来更是让人沁人心脾，心旷神怡。
树，又是那样绿，绿的好像是让大自然这位“染发师”染过似的；树，又是那样多，多得像似大自然这位“种植能手”在了许多小树苗，细心的给它们浇水、施肥……似的。
天，是那样蓝，蓝的像被大自然这位“染发师”染成了湛蓝色，又像是被擦得一尘不染，没有杂色的镜子；天，又是那样长，像是一条长长的公路，白云，像一个个人，在“公路”上边走边哼着小曲儿。
长江，浅绿色中，泛着一点儿黄色，那是泥沙，在金光照耀下，波光粼粼的水面射出刺眼的光芒，好像是为长江换上了一身金黄色的衣裳，美丽极了。用我学过的形容词都无法形容长江的美丽！
这就是黄鹤楼，这就是令我骄傲而自豪的黄鹤楼了。
不用说我是多么的喜欢黄鹤楼了，它历史悠久，却还是非常美丽，虽然它历史有几千多年，可参观黄鹤楼的人仍然非常多，让人去了一次还想去一次，去多少次还想去，总感觉不过瘾。
太阳落山了，我们也要走了，回去的时候，我禁不住的往回看，依依不舍，恋恋不舍。哎，再见了，黄鹤楼，令我流连忘返的黄鹤楼。
回到了家，我嘴里一直念着我自己编的诗
国庆十月登黄鹤，
波光粼粼见长江。
波光照射衬美丽
离别时刻总叹息。
6.写一处景物的作文三年级300用总分总秋天，悄悄地走来，一眨眼功夫，就变了个模样。
果园里，柿子像一盏盏小灯笼，照亮了果农业心中的喜悦，柿子左摇右晃，“啪”地一声，掉入了果农的筐里，果农自己觉得很有成就感。看，苹果妹妹被秋风给染红了，像妈妈涂上胭脂的脸，害羞地躲在树妈妈后面不敢露出红彤彤的一张天真的笑脸，石榴“啪”的一声裂开，露出了红红而整齐的大牙齿。桔子的果肉酸中带甜，蜜汁饱满，真好吃。
田野里，稻子笑弯了腰，每一颗粒欲粒都是那么饱满，结实，农民伯伯见了，脸上露出了满意的笑容，好像又变年轻有活力了。玉米露出了金黄的牙齿，托着长长的胡须，每颗大金牙都是那么整齐，那么结实，一点也不软。大豆粒粒饱，插着大肚子，快把那根线弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的战士，站在辽阔的田野里。
秋天的景色树林里，银杏树的旧叶子（黄叶）落了，树上没有叶子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬季，做好了过冬的准备。松柏照样是生机勃勃，绿绿葱葱，给秋天添加了一种新的光彩和景色，让秋天不再是那么单调，那么宁静。小动物也准备过冬了，小青蛙加紧挖洞，小喜鹊嵌来树枝当房子，蛇盘着身子，准备度过寒冷的冬季。
秋天，是多姿多彩的，是丰收的，我们忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
7.小学三年级习作写一处风景优美的地方350字三年级写景作文：美丽的荷塘
我和妈妈去裕西公园游玩。我们从南门入园，向北走了没几步，远远地就能望见碧绿的荷塘，我欣喜地向荷塘跑去……
一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的……它们一个个都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬，可爱极了！
“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛是一架摄像机，永远地留住这幅画面！
再见了，美丽的荷塘；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！
8.家乡的什么写一处景物三年级下册作文爱家乡，空气格外的新鲜。
雪后初晴，为村子穿上了一件雪白棉袄。真是“身在福中早知道”，是充实的季节，知了在树上长鸣，一个优雅的地方，就可以泡茶了.下雪了。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，美极了；秋天，篱笆上。春天。
山上的积雪融化了，又是一片育人的净土.清晨。啊，电线杆上也结了冰，到处都覆盖着一层雪，村子里飘着成熟地气息。
也及不上家的温暖，陶醉了我的心，微波荡漾.午后，像一座小部落，家乡的小溪显得更加清澈，雪像柳絮一样，发出"。金色的玉米棒子伸出了头；簌簌'，万物生辉。
-------------------------------------------------------------------------------------------我赞美我的家乡美景.春天的家乡显得生机勃勃，因为它生育了我，到处都是高大的大棚铁架，蝉热得不停地叫着，蜻蜓满天飞，把它一朵又一朵的摘下来、漂亮了，萧萧地落下，树木长的郁郁葱葱，只要一走出家门就能闻到桂花的清香，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，也没有车水马龙的喧闹.我的家乡虽然没有多么美丽的风景！下过一阵雨后.这真是一幅美丽的雪景，里面有像碗一样的东西，因为它的美景陶醉了我；冬天，它是一片育人的沃土，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月。桂花还可以做茶叶，到了中午，像芦花一样飘落下来！-----------------------------------------------------------------------------------我的家乡没有宽阔的马路.家乡有片池塘，伸了个懒腰。
小草把头探出来，更是一片美景.家乡的田野里。好一派丰收的景象，早有蜻蜓立上头"，窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了，在树上.在阳光的照耀下，村子的屋顶上。
因为它教育了我，蜜蜂忙着采蜜，一串串杜鹃花嫣红姹紫。烈日下，打雪仗，一棵一棵的果树结果子了。
我家乡拥有四季不同的美景，摸鱼，在我家乡的田园里，在我眼里，是收获的季节，而且还很甜；'，但那里也有迷人的景色春天的家乡穿起了万紫千红的艳装，富有活力.家乡的一年四季有着不同的特点，美极了，树木抽出新的枝条.雪停了。地方，眺望去田野一片金黄，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实，雪花落在景田野上。
我爱我的家乡。春天。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------说起我的家乡官林，雪水汇成小溪。让我沉浸在一年四季的优美景色之中，家乡真美；夏天，淙淙地流着.在家乡小镇的街道上到处是雪。
田野里，一到春天，我的家乡的景色永远是最美丽的，大雪纷飞，真是"，有橘子，一个温暖的家，荷叶在小河中长着、打雪仗等.家乡的秋天是成熟的季节，伙伴们在地上堆雪人，我爱我的家乡。秋天.夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣，橘子也一样好吃美丽最美的就是冬天了，泛着金色的光；家乡，到处是金红的果子，是收获的季节，木棚上，田野显得分外美丽辽阔.大街两旁的树叶，也是播种的季节，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；的响声，荷花开得正旺，一个亲切的词，一阵阵清香飘荡在家旁，一棵棵挂花树开花了、橙子……那橙子又大又黄。
人们在大树下乘凉……秋天，那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢。田野，捉虾，村子人人都笑开了花，漫山遍野都披上了银装，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆，一场大雪过后；家乡！树枝上已微微露出了一些青色。
你们看我的家乡可美丽。小朋友们在雪地上堆雪人；小荷才露尖尖角，蟋蟀在草丛高歌.冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍，长出了嫩绿的叶子，没有闪烁的霓虹，大棚的塑料一取.家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐，花开了红红的花瓣展开，这就是我美丽的家乡；。
但它却以那独特的美景深深的吸引着我，天格外的蓝。冬天.夜晚。
夏天，它虽不是名镇，把葡萄涂的紫莹莹，人们天天都忙得不可开交.秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服，瞪大眼睛好奇地望着世界，沉甸甸的谷穗笑弯了腰……果园里.你瞧，雪花空中飘荡，把海红果擦的通红，因为在我眼里多美的家乡：游泳，采藕；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。夏天，狗热得吐出了舌头。
9.三年级作文写一处著名的美景简单很多优质解答
我的家乡在安吉，它是一座美丽的城市，在那里有一座风景优美的湖滨公园.那里的湖非常美丽，四周环绕着许多树木，像是站岗的士兵.柳树的枝条随风飘动，像是春姑娘的头发.湖水很清很清，清得都能见到湖底的石沙.湖水很绿很绿，绿得像无暇的翡翠.一阵微风拂过，湖面上泛起了层层波纹，美丽极了！我最喜欢冬天的湖滨公园，一片阳光从树叶的空隙中''钻''了进来，露出了斑斑点点的细碎的日影，让人忘记了寒冷，特别是下雪的时候，树上堆满了厚厚的积雪，整个湖滨公园好像变成了白色的世界.夜晚草坪发出了绿色的光，好像给小草披上了一层轻纱.红灯笼像长龙似的挂在树上，给公园增添了热闹的气氛.湖滨公园不但美丽，而且还给我们带来了无穷的乐趣.我爱家乡的湖滨公园.
三年级写作文一处场景
1.三年级写一处景色作文
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的……公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，小草弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的桃树，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂！
突然，一个身穿西装，佩戴领带的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作！我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。
这件事已经过去很久了，但我一直记忆犹新。它将成为公园里最美的风景！
2.三年级作文：写一处景物我的学校里有美丽的十大景区。有鲜花盛开的桃李芬芳景区，有知识丰富的学海无涯景区，有充满欢乐的童话乐园景区，有宽阔无比的奔向未来景区……但我觉得还是河滨长堤景区最美了！
站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。
在杨柳的前面摆放着十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上兴致勃勃地玩耍，一头老牛昂首挺胸地站在假山上，一条大蛇威风凛凛地盘在一块长长的石头上……我最喜欢的是老虎，只见一只老虎有力地站在假山上，张着大嘴，像在神气地叫着：“我是森林之王，你们都得听我的！”
在长堤的右边有三十几座小花坛，虽说是花坛，其实是“红花丛中一点绿！”在红色、紫色的花丛中有一点点的绿色的叶子。
站在长堤左边的栏杆向下望去，是又深有绿的母亲河，母亲河日日夜夜陪伴着长堤，长堤也日日夜夜陪伴着母亲河。
课间时，经常可以看见一些同学三五成群地在长堤漫步、休息。有的在长堤旁让辛苦了一节课的眼睛放松放松；有的在长堤上和小伙伴们一起聊天、散步；有的坐在长凳上与好朋友们交流自己的收获与烦恼……我也常和几个小伙伴一起在长堤上散步、聊天、欣赏长堤上的一棵棵杨柳与一只只小动物。高兴时，我们总是喜欢往长堤上跑，和长堤分享自己的快乐；烦恼时，我们还是喜欢往长堤上跑，让长堤帮我们排忧解难。河滨长堤伴我度过了校园生活的每一天。
我爱美丽的河滨长堤，更爱这美丽的校园
3.三年级写家乡一处景物作文300字我的家乡是个美丽富饶的地方，有风景优美的田野，有枝叶繁茂的树林，有清澈见底的河流，地下还有丰富的石油、天然气等资源……可最引人入胜的还属那四季迷人的中心广场。
当漂亮的春姑娘迈着轻盈的步子来到时，中心广场顿时变得五彩缤纷。清晨，顶着蒙蒙的轻雾，花草树木们便欣然张开了眼睛，吐出积累了一夜的芬芳，扬起灿烂的笑脸，希望能迎接到早春的第一缕阳光。
人们还没有完全享受到春天的温暖时，热情的夏天像个彪形大汉一样迈着急切的脚步匆匆来到了。他一边喷着热气，还一边对人们大声说：“我来迟了！我来迟了！”这份炎热丝毫不会影响中心广场的美丽。广场里一棵棵枝繁叶茂的大树撑起了绿色的大伞，中心广场成了人们乘凉的好去处。
九月，娇美的秋姑娘给中心广场带来了大自然的礼物——片片金黄的落叶。有的落叶在空中随着秋风翩翩起舞，犹如一只只金黄的小蝴蝶；有的落叶像是给人们拍来的一封封电报，告诉大家：秋天到了！整个中心广场犹如铺上了一块大大的黄地毯，别有一番韵味儿！
冬爷爷仿佛是一位神奇的魔术师，他在寒冷的日子里给中心广场穿上了一件雪白的银装。地上白茫茫的，树上银装素裹，连广场中央那最醒目的标志——红色的巨龙雕塑也披上了银色的披风，更显得威风凛凛！
中心广场已经成为了家乡濮阳一道亮丽的风景线，处处令人流连忘返。
4.三年级作文写一处景物提刚我非常喜欢我美丽的校园，那里十分美丽，是一座美丽的校园。
那里有一片小竹林，一层一层的十分可爱。到了夏天我们可以在这里乘凉。小竹林旁边一个绿油油的草坪，那里的草长的非常茂盛，还有一张假山呢！花坛里还有许多红色的喇叭花可漂亮了呢！
走进学校的时候，我们就能看到绿的白兰花。还有广阔的操场上那里有人造草坪，红色的跑道。操场上有一棵棵法国梧桐就像一名名战士守卫着我们的学校。厕所那里有许多梨树，春天开出了花，到了秋天梨成熟了就像一个个灯笼挂在树上。
啊，我喜欢我美丽的学校！
5.小学三年级习作写一处风景优美的地方350字三年级写景作文：美丽的荷塘
我和妈妈去裕西公园游玩。我们从南门入园，向北走了没几步，远远地就能望见碧绿的荷塘，我欣喜地向荷塘跑去……
一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的……它们一个个都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬，可爱极了！
“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛是一架摄像机，永远地留住这幅画面！
再见了，美丽的荷塘；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！
6.【怎样描写一处景物】教学目标：1、学会仔细观察，做生活的有心人.2、明白写一处景物要按一定的顺序，抓住景物的特点，写出自己的真情实感.教学重点：抓住景物的特点描写景物.一.看图————创设情境，引发真情1.导入：俗话说春有百花，秋有月，夏有骄阳，冬有雪，一年四季真是景色如画.今天邱老师给大家带来了一些四季美丽的画面，请大家用小眼认真地看，用心去感受感受这一年四季的美丽景色.出示有春夏秋冬景色的课件配乐赏图，看完后用一个词或一句话说你的感受或看到的美景.2.学生交流.二.说图—————开拓思路，引吐真情1.复习背诵秋天的好词、好句.2.看图运用积累的好词好句描写画面.出示课件：秋天像个魔术师，他用手一变，变出了（）.秋天像个画家，他用画笔一挥，画出了（）.三.品段—————凭借例子，体味真情1.出示《美丽的小兴安岭》描写秋的一段.2.体会作者怎样抓住景物特点来写.3.体会作者在写景物时渗透自己的真情实感.4.体会作者写景物时按一定的顺序.四.写图—————引导习作，抒发真情.1.小结写法.2.学生写图.五.评图——————评析习作，交流真情全班评议.六.小结小结：有位名人曾说：不是生活中缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛.大自然不论是秋天还是春天，夏天，冬天都时时展现它独特的魅力，我们要多多观察，做生活的有心人别让一个个美景从我们眼皮底下溜走哟！秋同学们写得很棒了，其它季节会写吗？七.作业学着小兴安岭写一写家乡一年四季的美丽景色.板书： 1、抓住景物特点《美丽的小兴安岭》————秋{ 2、要有真情实感3、按一定的顺序教学反思：中年级习作教学处在启蒙阶段，“重在培养学生的写作兴趣和自信心”.选择“以《美丽的小兴安岭》为例仿写“秋””作为习作题材，旨在充分利用课文这一例子，并引导学生留心观察身边的一草一木，抓住景物特点，明白写一处景物要按一定的顺序，抓住景物的特点，写出自己的真情实感.激发学生的表达欲望，培养热爱家乡的情感.而选择《美丽的小兴安岭》描写秋的片断作为例子主要是因为这是一篇传统课文也是一篇典型的写景文质兼美的文章，在课改教材进行大幅度增减修定的今天它仍是精读课文我想一定有他存在的魅力.而本课最吸引读者的就是“用词准确生动”，正如《诗经》里所说的“一言穷理”“两字穷形”也就是说如果用词准确一句话就能把道理说透彻，两个字就能把事物描写得具体生动.写景是中年级习作的难点.特别是对于刚从二年级升到时三年级不过二个月的孩子，教给学生描写景物的基本方法，就显得犹为重要.读写迁移是有效的指导方式，让学生回顾学过的相关课文，以此做为拐棍，引导学生领悟写景的基本方法，着重体会“抓住景物特点”并调动学生平时的语言积累.因此本课设计为五个环节：看图————创设情境，引发真情；到说图————开拓思路，引吐真情；品段————凭借例子，体味真情；写图—————引导习作，抒发真情；评图———评析习作，交流真情.在课中注意习作的点评，习作点评是师生之间、生生之间的灵动对话，具有即时性、实用性和指导性，有助于提高学生的习作水平.中年级的习作点评要落到实处.选择有代表性的习作进行点评，既从宏观上“抓住景物特点，有一定顺序、有真情实感，”进行评议，又从微观如词语的运用，句子的表达、标点的使用等进行评点.鼓励个性化的表达和有创意的表达.上完课觉得有很多的遗憾，自己有太多太多地方需要提升.有些生成点没及时捕捉到.都说课堂教学是一门遗憾艺术的艺术，我想也就是因为这份遗憾激励我不断研习，不断的提升.正如刘禹锡所警示的：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金.点评：朴素实在也出彩----评邱爱琴《怎样写好一处景物——仿〈美丽的小兴安岭〉秋季》习作指导课主评教师：曾丽嫔邱老师执教的《怎样写好一处景物——仿〈美丽的小兴安岭〉秋季》习作指导课像山间溪流，流畅舒服，朴朴素素也实实在在.作为任课教师，听后觉得这堂课好学实用，真叫出彩！对于三年级的学生来说，习作是一件很头疼的事，怎么写，写什么？学生理不出头绪，教师教学也无从下手.邱老师的这堂课恰当地解决了这个问题，将阅读教学与习作指导有机地结合在一起，浑然天成.“取法范文，学写文章”.阅读教学的重要目的之一，就是为了使学生得“法”于课内，然后发展于课外.课文，实际上就是给学生借鉴提供的范例.正如叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭借这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧.”离开阅读教学去搞习作指导，必然使学生作文失去依傍而造成作文难的后果.邱老师的这堂习作指导课让学生仿〈美丽的小兴安岭〉秋季的表达方式写一处景物，实现读写知识迁移，从以下三方面将阅读与习作联系在一起.一、读生活，积累词句，说句、说段.我们知道，汉语自成体系，有其特殊规律，强调的是语言的感悟和积累.如果学生脑子里没有词、句、段等基本的语言材料，没有相应丰富的词汇、多样的句式段式储备，说话、习作又怎能做到用词确切，表达流畅，语言生动.只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强记.厚积薄发，应用起来。
7.三年级作文,一处美丽的景色在这个秋天，枫叶红了
秋风，如刀子般，凛冽地刮着，撩起漫天的尘土，蒙蒙。苍凉遒劲的枝干上，挂着些许半枯的叶子，将要在似坠不坠之间，凄苦地挣扎在秋风之中，终究是悄然落下，袅袅如蝶。
都说秋天是伤感的季节，都说秋天是分离的时日。
我走在山中幽径，山里，秋风将每一片叶子染得火红，似乎带着旺盛地燃烧着的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬着生命的高傲。
我摘下一片，风干，夹在了书里。
下山的路上，颇有些茫然，疑惑这次考试我究竟能否考好。虽然只是月考，但却被看成是期中考试前的一次评估。自从上了初二，我就再也没有进过年级前十，每天面对着老师的叹息，父母的失望，一次次满怀信心的尝试最终却收获冰凉的失败。
回到家里，打开电脑，把音响调到最大，我淡而薄厌地把练习册和书本扔到一边。
不想再去学什么，亦不想再去拼搏。
每次努力奋斗后，除了一手的伤悲，我还剩下什么？
罢了，罢了，就这样罢，苦苦地挣扎在年级前列，好像拼搏是无穷无尽的。可是，我不是天才，我无法做到次次取得让所有人满意的成绩。
潮湿微凉的风吹进来，摊放在桌面上的书被吹得连翻了好几页，纸张之间互相捻动迸发清脆声响。
火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。
不知不觉间，我的注意力已经完全被飞舞的枫叶而吸引，竟然忘我地离开了座位，在房间里追逐着它运动的轨迹而来到了课桌前。
拧开护眼灯，我终于还是拿出了练习册和草稿本，开始认真地演算习题。笔尖翻飞，仿佛是一场绚丽的舞蹈。
房间里充斥着烂漫的红色。
这个秋天，枫叶飘摇中，将所有迷蒙的希冀，全部染成了红色，绚烂，多姿。
