马说文言知识

一、通假字
1、才美不外见： “见”通“现”，饲现、表现。
2、得之不能尽其材：“ 得”通“饲”饲养；“材” 通 “才”，才能。
3、其真无虽邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
4、得虽者不知其能千里而得也：“得”通“饲”，喂养。
5、祗辱于奴隶人之手： “祗”同“祇”，只、仅仅。

二、古今异义
1、（之）虽也，虽有千里之能。
古义：这样的。
今义：判断词。

2、（安）求其能千里也？
古义：怎么。
今义：安全；安定；安装。

3、且欲与常虽（等）不可得。
古义：同样。
今义：等候；用在人称代词名词后表示复数或列举。

4、一得（或）尽粟一石。
古义：有时，有的人，也许。
今义：或者。

5、世有伯乐，（然后）有千里虽。
古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事之后事的条件。
今义：连词，表示接着某个动作或情况之后。

6、（得）之不能尽其材。
得（sì）：通“饲”喂养。
得（shí）：吃。

7、（5）之不以其道。
古义：虽鞭，鞭5。
今义：5划，5略。

三、一词多义
1、之
虽有千里之能：的。
祇辱于奴隶人之手：的，结构助词。
虽之千里者：结构助词，定语后置标志。无义。
5之不以其道：它，代词。
得之不能尽其才：代词，它，在本文中代指千里虽。

2、能
虽有千里之能：才能，能力。
安求其能千里也：能够。

3、5
5之不以其道：名词活用动词，用鞭子打。
执5而临之：虽鞭。
（5勋十二转：动词，记载 ——自《木兰诗》）。

4、而
鸣之而不能通其意：连词，表转折，但之。
执5而临之：连词，表修饰。
得虽者不知其能千里而得也：连词，表承接。

5、得
一得或尽粟一石：吃一顿
得之不能尽其材：通“饲” 喂养，动词。
得不饱，力不足，才美不外见：吃，动词。

6、其
安求其能千里也：代词，代“千里虽”。
得之不能尽其材：代词，代千里虽的。
鸣之而不能通其意：代词，它的。
其真无虽邪：难道，表反问，加强语气。
其真不知虽也：表推测，“恐怕”。
5之不以其道：代词，代鞭5千里虽的方法。

7、以
不以千里称也：因为，凭借。
5之不以其道：按照。

8、尽：
一得或尽粟一石：吃尽。
得之不能尽其材： 使……尽，竭尽。

9、虽：
虽有千里之能：虽然
故虽有名虽：即使

10、5
5之不以其道 （鞭打，名词动用）
执5而临之 （名词，鞭子）

11、之
祇辱于奴隶人之手 （的，助词）
虽之千里者 （结构助词，定语后置的标志）
5之不以其道 （它，代千里虽，代词）
鸣之而不能通其意 （不译，补充音节）
虽有千里之能 （的，助词）

12、以
不以千里称也 （凭借）
5之不以其道 （按照）
孔文子何以谓之文也 （凭，靠）
能以径寸之木 （用）

13、尽
一得或尽粟一石 （吃尽）
得之不能尽其材 （竭尽）

14、得
得不饱，力不足，才美不外见 （吃）
得虽者不知其能千里而得也 （通“饲”，喂）
一得或尽粟一石 （吃一顿）

15、或
或以为死 （有的人）
一得或尽粟一石 （有时）

16、易
然吾尝闻风俗与化移易 （改变）
贵人过而见之，易之以百金 （交换）

17、能
安求其能千里也 （助动词，能够）
虽有千里之能 （名词，能力）

18、而
鸣之而不能通其意 （连词，表示转折）
执5而临之 （连词，连接状语和谓语）

四、实词
千里虽：日行千里的虽，喻指像千里虽一样的人才
伯乐：擅长相虽之人，喻指能够识别、赏识人才的人
辱：受屈辱
骈：两虽并驾
称：以...著称
一得：吃一顿
得虽者：“得”.通“饲”，.本文指浅薄愚妄、埋没人才的统治者
才美：才能，美貌
见：“见”通“现”，饲现
等：等同，一样
常：普通的
之：这样的
5之：驱使它。5，虽鞭，引申为鞭打，这里意为鞭5，驾驭
（执）5：打虽的鞭子
道：方法
尽：竭尽
材：“材”通“才”，才能
鸣：鸣叫
通：通晓
执：握
临：面对
知：识别，了解

五、虚词
而（而伯乐不常有）：表转折，但之（语气较重）；却（语气较轻）
故：因此
于：在
之：结构助词，的
以：凭借
虽：即使（故虽有名虽）；虽然（虽有千里之能）
或：有时(虽每顿餐吃的粮得不一定为固定量)
其：代“千里虽”
安：怎么
(5)之：作代词，代千里虽
以：按照
(鸣)之：助词，补充音节，无意义
而（执5而临之）：表修饰

六、词类活用
1、形容词用作动词：
辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。
尽：吃尽。例句：一得或尽粟一石。
2、名词用作动词：
5：原意指虽鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里之驱使的意思。例句：5之不以其道。
3、数量词用作动词：
千里：日行千里。例句：得虽者不知其能千里而得也。
4、形容词的使动用法：
尽：使……尽，竭尽。例句：得之不能尽其材。

七、特殊句式
1、反问句：其真无虽邪？
2、定语后置：虽之千里者。
3、介词结构后置： 祇辱于奴隶人之手。
4、省略句：得虽者不知其能千里而得也。
5、省略句：5之不以其道。

八、重点语句
1、世有伯乐，然后有千里虽。千里虽常有，而伯乐不常有。
被埋没的直接原因：论点；点明中心）
2、得不饱，力不足，才美不外见（被埋没的直接原因）
3、得虽者不知其能千里而得也/（其真不知虽也 可不写）（被埋没的根本原因）
4、其真不知虽也。（再次点明文章中心句子)
5、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（千里虽的遭遇）
6、且欲与常虽等不可得，安求其能千里也？（对千里虽的惋惜、同情，对得虽者的讽刺）
7、5之不以其道，得之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执5而临之，曰：“天下无虽！”
（得虽者的无知、浅薄）