归棹洛阳人,残钟广陵树。这两句诗是谁写的 求行家解答
《初发扬子寄元大校书》韦应物
凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。
归棹洛阳人，残钟广陵树。
今朝为此别，何处还相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。
【注解】：
1、扬子：指扬子津，在长江北岸，近瓜州。
2、校书：官名。唐代的校书郎，掌管校书籍。
3、亲爱：相亲相爱的朋友，指好友元大。
4、泛泛：行船漂浮。
5、归棹：指从扬子津出发乘船北归洛阳。
6、残钟句：意为回望广陵，只听得晓钟的残音传自林间。广陵：今江苏省扬州市。
7、此：此处。
8、别：作别。
9、还：再。
10、沿洄：指处境的顺逆。
11、安得住：怎能停得住？
【韵译】：
凄怆地离别了亲爱的朋友，
船只泛泛地驶入茫茫烟雾。
轻快地摇桨向着洛阳归去，
晓钟残音还远绕广陵树木。
今日在此我与你依依作别，
何时何地我们能再次相遇？
人情世事犹如波上的小船，
顺流洄旋岂能由自己作主
【评析】：
这首诗写于韦应物离开广陵（今江苏扬州）回洛阳去得途中。元大（大是排行，其人名字已不可考）是他在广陵得朋友，诗中用“亲爱“相称，可见彼此感情颇深。所以诗人在还能望见广陵城外得树，还能听到寺庙钟声得时候，就想起要写诗寄给元大了。
这是离别时写给好友抒发离情的一首诗。开头两句写别离之“初发”。三、四句写友人乘舟归去。五、六句写期望重逢。最后两句以舟行不定，喻世事之顺逆翻复，难以自主。
全诗即景抒情，寓情于景。眼前景，意中情，口头语，世间理，如水乳交融，似蛛网交织，牵人心绪，动人心弦。
“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾”，写别离之“初发”，透出惜别好友之情。引出“归棹洛阳人，残钟广陵树”。
这首诗是以“归棹洛阳人，残钟广陵树”十个字著名得。为什么这十个字能脍炙人口呢？
诗人和元大分手，心情很悲伤。可是船终于开行了。船儿飘荡在烟雾之中，他还不住回头看着广陵城，那城外的树林变得越来越模糊难辨。忽又传来在广陵时听惯的钟声，一种不得不离开而又舍不得同朋友分离的矛盾心情，和响钟的袅袅余音、城外迷蒙中的树色交织在一起。诗人没有说动情的话，而是通过形象来抒情，并确让形象的魅力感染了读者。“残钟广陵树”这五个字，感情色彩是异常的强烈。
假如我们追问一下：“残钟广陵树”五个字，只不过写了远树和钟声，何以便产生这样的感情效果？因为光看这五个字，不能肯定说表示了什么感情，更不用说是愁情了。而它之所以能够表现出这种特殊的感情，是和上文的一路逼拢过来的诗情分不开的。这便是客观的形象受到感情的色彩照射后产生的特殊效果。
试看开头的“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。”，就已透出惜别好友之情。接着以“归棹洛阳人”（自己不能不走），再跌出“残钟广陵树”。这五个字便如晚霞受到夕阳的照射，特别染上一层离情的特殊色彩。这就比许多难舍难分的尽情直述，还要耐人体味了。
“今朝此为别”四句，一方面是申述朋友重逢的不易；另一方面又是自开自解：世事本来就不能由个人作主，正如波浪中的船，要么就给水带走，要么就在风里打旋，是不由你停下来的。既是开解自己，又是安慰朋友。
表面平淡，内蕴深厚，韦应物就是擅长运用这种艺术手法。
归棹洛阳人,残钟广陵树.这两句诗是谁写的
《初发扬子寄元大校书》韦应物
凄凄去亲爱,泛泛入烟雾.
归棹洛阳人,残钟广陵树.
今朝为此别,何处还相遇.
世事波上舟,沿洄安得住.
【注解】：
1、扬子：指扬子津,在长江北岸,近瓜州.
2、校书：官名.唐代的校书郎,掌管校书籍.
3、亲爱：相亲相爱的朋友,指好友元大.
4、泛泛：行船漂浮.
5、归棹：指从扬子津出发乘船北归洛阳.
6、残钟句：意为回望广陵,只听得晓钟的残音传自林间.广陵：今江苏省扬州市.
7、此：此处.
8、别：作别.
9、还：再.
10、沿洄：指处境的顺逆.
11、安得住：怎能停得住?
