明抄真本梅花易数 怎么

• 阿阳2024-10-24超过78用户采纳过TA的回答

  

  怎么样才会“自天佑之,吉无不利”

  孔子《易传》说：“自天佑之，吉无不利。”这是大家所祈望的，怎么样才能够自天佑之，吉无不利呢？

  这句话的全文是：“是故君子所居而安者，易之序也；所乐而玩者，爻之辞也。是故君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占，是以自天佑之，吉无不利。”这句话已经很清楚地讲了，如何能够“自天佑之，吉无不利”。

  首先得知道，什么叫君子？

  君字，从尹从口，尹为以手执笔，就是耍笔杆子的，引申为治理，口为发布命令，君的本意是处上位行政令的人。子是尊称。所以有“君子劳心，小人劳力”之说。孔子这里所言的君子，并不仅仅是指处上位进行管理的人，更多的是指合于道合于德的人。易经是崇阳抑阴的，把阳称为君子，把阴称为小人。

  那些有道德的人，他们能安然的闲居一处，靠的是什么呢？是“易之序”，易经是宇宙科学，讲究时空与方位，在时间上来讲，有一定的时序，如春夏秋冬，在方位上来讲，有东南西北，易之序，就是易经所展现出来的时序与位序。

  比如水山蹇卦，蹇者难也，是险难之义。为什么是险难呢？蹇卦所对应的时间是十一月，正是寒冬，阳气至弱，秋收冬藏，这个时候，不宜有大的作为，应该贞固不动，韬光养晦。而到了师卦，对应的时间为四月，此时立夏，利于阳动，可以有所作为了。这就是时序。

  “初难知，上易知；二多誉，五多功；三多凶，四多惧”，这个讲的就是位。家人卦彖曰：“家人，女正位乎内，男正位乎外，男女正，天地之大义也。家人有严君焉，父母之谓也。父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正；正家而天下定矣。”这个讲的也是位序。“潜龙勿用”，“亢龙有悔”，也是因为位序的缘故。天地否，地天泰，这也同样是因为位序的原因。一个否，一个泰，因为位序不同，所以结果天壤之别，所以就知道位序的意义了。

  [所乐而玩者，爻之辞也。]那些君子，闲来无事，就把玩易经的卦辞，以此为乐。象孔子，玩易经玩得手不释卷，韦编三绝，可见对易经的推崇与喜爱了。所以说，现在还有人把易经看作是迷信的，也真是无聊了。老子讲得好：“上士闻道，勤而行之，中士闻道，若存若亡，下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”真正的君子，在上位的人，都是好易经这口的，而那些普通人，反而对此嗤之以鼻，不屑一顾，这也正是普通人之所以为普通人的原因了。

  卦辞爻辞，是古人对于易经的解读，通过对卦爻辞的品评，可以更好地理解易经所隐含的天道。注意孔子这里用的是“所乐而玩者”，用的是乐和玩。这就是学习易经的态度。不要太痴迷，太痴迷就着相了，也不要不当回事，那样就太无知了，更不要把易经看作是纯粹的知识，那样就太无味了。真正的易经，既象一个谜，又象一局棋，真正的乐趣是游戏其中。这样子来学易，就很有意思了。

  周易好玩，从孔子以后，好象玩出点味道的没什么人了，到了之后的六爻、八字、梅花易数，似乎又走了偏道。

  [是故，君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占。]玩其辞前面讲了，观其象，这个象，是易经“象数理占”的象，就是易经所象征的物象。易经是古人“仰观天文，俯查地理”而总结出来的，爱因斯坦提出了相对论，很了不起，其实，我能说，爱因斯坦是抄袭的吗？中国的阴阳太极图不是相对论吗？中国古人不但有相对论，更有一个比相对论更牛的理论——相似论，易经中的“象”就是根据相似论而来的。国内有人把相似论作为国家课题去研究了，那个老头我见过，只是，可惜书到现在也还没看到。

  易经的象——或者说相似论，真的是相当伟大的发明，现在几乎所有的科学发明，无不是建立在相似论的基础之上的。飞机象鸟，潜艇象鱼。我们常讲，触类旁通，举一反三，这正是易经的精髓。古人发现，天下万物无不具有相似性，不仅仅是相似，还有内在的相关性。就好比昨天听曾仕强先生讲易经，提到说，我们一只手的关节是14个，两只手的关节是28个，天上刚好就有28宿。很多的事情，并非是巧合。能把这些巧合都研究明白了，易经就通了。

  [动则观其变而玩其占]，要做事了，就占一卦。动，并非是乱动，而是心动，心有所疑，无疑不占。变是变通。卦不是死的，是变化的。我们常讲“错综复杂”，错综复杂是易经的四种卦变方法，还有隐卦，互卦，半象，全象，一个卦能变出很多卦来，这是易经真正好玩的地方。你说，算卦是干什么的？就是知道未来吗？那就偏了，落入小道了。真正算卦，是明道的，探寻万事万物的可能性，也就是变。这个，主要地体现在“用九”、“用六”上，正是神龙见首不见尾，妙用无穷。只是，现在会“用”的人，很少了。

  玩其占，现在占卜成了一个意思，占是占，卜是卜，卜是龟甲上的裂纹，古时起卦是拿烧红的金属突然穿向龟甲，龟甲受热就出现裂纹，古人根据这些裂纹来起卦。所以卜就是起卦的意思。占是在卜的下面加一个口，就是以口说出卜的结果，就是断卦的意思。玩其占的占，就是断卦。根据易经所展现的可能性，择其善者而从之，这是真正的占，也就是断卦。易经占卜，根本的，是明白自己现在所处的状况，并找出解决之道，择其善者而从之。这样占卜才有意思，所以是“玩其占”。玩其占还有一个意思，就是七分天定，三分人为，玩，就是别太认真了，别完全的相信卦，还要注意自己的意志，自己的判断，完全相信易经，就不好玩了，那样就迷信了。

  本来我想讲得简单一点，但这样一路讲下来，似乎还是复杂了。

  易经讲的是什么？是天道，是自然规律，是宇宙法则。不管是玩其辞，还是玩其占，目的只有一个：明道，依道而行，让自己的行为与道相合。这样的话，“自天佑之，吉无不利。”自己完全与道相合，天人合一，我他无别，哪里还会有什么凶咎呢？当然是“吉无不利”了。

  佛不度人人自度，

  天不助人人自助；

  吾心倘能合于天，

  学习梅花易数会很难学吗怎样才能学得又好又快。

  梅花易数学习的人多是因为大家都觉得梅花入门简单，不用像纳甲六爻那样记那么多的基础知识点，但是这也同样造成了梅花易数的难学之处：进来之后没有抓手，容易懵逼。很多人看梅花高手断卦，好像变魔术一样，轻轻松松就变出来一个神断，而且说的道理自己还能听明白，于是就产生了一种错觉：我上我也行。不就是体用生克吗？不就八个卦宫吗？不就本卦互卦变卦吗？就这些知识点，上来就能整！

  基本上90%的人都是这样：看别人玩的6，自己上来真到了实战，也就是个6。只有六根棍子，仿佛看天书，能说出来的断语，也就只有“这事儿好/不好/吉/不吉/能成/不能成”。其他的基本上也出不来了。为啥呢？因为越是看似简单的东西，对复杂的基础要求越高。都不用说万物类象了，就网上百度出来的那几个象，没有点基础积累都不知道咋用。

  如果想好好学习梅花易数，那么易半仙网或秘籍网所收藏整理的几百本梅花易数的古籍是一个非常不错的参考

  梅花易数实际上是源自于心法，而所谓的心法就是灵动闪现给于的预兆，故古代的人早就已经相信潜意识里的灵动心法~了，只是后来的人”为了做归纳与传承，才给于各种各样的规则与改变，所以延传今，就P经造成各种不同的起方式，例如以人的时间起扑算法与现代人的起扑方式，甚至是变交卦的起卦的选定方法，其实这些起封的方式都已经脱离了原先心法的本意了。故如果要认真的探究梅花易数的起卦，还是要根本溯源的从心法上去起卦，不必纠结古代人或现代人的起封规则与方法。

  目前所有梅花易数的起卦方式确实是太混乱了，古法起卦方式与现代的起卦方式确实是两种不同的起卦方法，尤其是在梅花里面的时间起卦法以及后天方位的上下起卦法中更是明显的不一样，在古法的起卦方式存在着很多是上下卦“是直接以先天八卦的顺序直接排列出上下卦，例如起卦演化后的上卦为震”，下卦为乾卦，则依照先天八卦的顺序，乾卦为1数，震卦为4数则，古法上采用上卦为乾卦，下卦为震卦，而现代的起卦法则不以八卦的顺序做依据，直接以上卦为震卦，下卦为乾卦，这种区别就直接影响到体卦与用卦的扑象互换

  而且在上下卦上直接取变交卦也是不一样，现代的动交起“就是再加上时间的干支一起的总合数，再除以6，再取其余数为起动交卦的方式。而古代的动又卦”的取卦是直接从上下卦的先天八卦数“其相加的总合数除以6，取其余数为动交卦数"。至于何者是正确的取卦方式，那真的是莫衷是，各学派都相信自己的方法是对的。那是对梅花易数没有真正探究的人在便用的方式真正懂得梅花易数心经"的人基本上是不会去相信这些混乱的起卦方式，因为其本质已经脱离了梅方易数心经的本源了

  至于正确的梅花易数心经起封法，应该是先有了潜意识的预兆现象，这个就是每个人必须要有自己的心灵感应念头，再来依照这个环境现象做为起封的方法，这才是真正的梅花易数心经起封法。所以要起梅花易数心经的卦象，有的要坚守一心灵感应一挂象，而不是随意的或任意的，如同无知识之人或游玩者的心态，或随意的说个数字就去请他人代为起卦，因为这些基本上都不是根源你个人的心灵预兆而来的心经法”，怎么可能会有准确性呢？也就是太多人的这种心态与想法，才造成梅花易数起扑后的不准确预测，而被一些既不研究梅花易数心经的人视之为鬼神或迷信，或被当做违反社会的江湖术士”的把戏。这种低层次的思维确实是造就了很多不懂中国传统文化国学的人，也是现代那些不尊重，不信任我国传统文化与国学的时代悲哀！

  再举个例，如变又”的起卦，有的起卦方式却是上下卦象数总合数除以6的余数为变交卦数”，而也有人的起卦方式是便用所有“年”的千支数"与“月”数字与“日”数字加上“时”的干支数的总合数来取6的余数做起变卦的卦象数"，而也有人是采用年月日时的所有干支数之总合去取6的余数做取变卦的卦象数。以至于，现在的梅花易数起卦方式都已经变调成为个人吹个人的号，完全脱离了梅花易数本源的心法起卦方式了。奉劝有心研究梅花易数的人还是回归梅花易数的心法本源才是下确之路

  你买过最后悔的一本书是什么书

  虽然高考毕业那年脑子抽风买了很多不百度一下根本看不明白的《瓦尔登湖》、《百年孤独》之类的书，但我并不觉得后悔。相反，令我一直耿耿于怀的，是中考完了以后物理老师给我们推荐的一本物理方面的教材。

  至于有多么后悔，可能不亲身体验一番的话，估计是不太容易用言语表达出来的，而我从头到尾都没有看过那本书的名字一眼！直到去年暑假把它送去当废品卖掉的时候才引起了我的注意——嗯……是一本淡黄色的书。

  中考过后那年，为了不输在起跑线上，部分积极的学生便跑去问各科老师有什么可以提前看看、加深基础知识的教材。那段时间恰逢物理知识竞赛，而我恰巧也是其中的一名“积极”的学生，由于运气好的爆棚、一不小心就过了初赛，于是产生了自己物理知识很好的错觉，在老师的推荐下，买了一本有助于更好的掌握物理知识的教材。

  本以为这本教材和初中物理是如出一辙的，以我所掌握的基本知识可以大致理解，并且有助于高中物理知识的学习。但……事实是买了的同学只是记住了颜色，没有买的同学告诉买了的同学看不懂而已。

  回家后的我拿着书翻了一眼就放在一边儿了，直到上了高中以后才明白，什么如出一辙都是假的，根本就是南辕北辙嘛！估计可能只有系统的学完高中物理以后才能明白其中的用词和原理了。

  嗯。很后悔，毕竟也是花了好几十块钱买的，拿出去卖掉的时候是五毛钱一斤的价格，估计可能也只卖了五毛钱吧，那可是一本连名字都没有写的新书啊！