前进中学改名了吗

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  园区十中改名了吗

  没有改名，全称：苏州工业园区第十中学。

  苏州工业园区第十中学位于园区金鸡湖东岸、CBD核心区域，是园区管委会直属全日制公办初中学校。校园花木繁茂，景色宜人，校舍充足，设施齐备。学校占地5万平方米，总建筑面积3万平方米，建设规模为14轨共计42班，2009年8月投入使用。学校全力打造开放性、示范性、先导性的现代化和谐校园。

  园区十中的全体教职员工身膺教育重任，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，应和着时代前进的节拍，励精图治，奋发有为，办学层次和办学水平均得到了大幅度的提高，在学校短短一年的发展过程中上，留下了一串串坚实而光荣的足迹。

  办学理念：

  学校以省规划课题《创设“真实而浪漫”的学校文化的时间与研究》为引领，在环境建设、制度管理、师资培养、教育教学、学生活动等多面进行学校“真实而浪漫”的特色文化建设，为全体师生创造一个洒满七彩阳光的校园生活，让每一位学生都能享受成长的快乐，让每一位教师都能享受教育的幸福！

  学校教育管理形成了自己鲜明的特色。在一年的办学实践中，园区十中已初步形成了“和谐卓越”的校训，“进取拓新”的校风，“博学慎思善导”的优良教风，“诚信合作敏学”的优良学风。

  北环中学改名是好事吗

  北环中学改名是好事，说明学校在前进。

  福田区北环中学：现在的深大附中福田创新中学，创办于1994年8月，从创建开始，经过建设、发展、积蓄、提升四个阶段，现在正处在提升后向现代化优质学校发展的阶段。学校位于全国文明示范小区深圳市莲花北村内，是隶属于深圳市福田区教育局的一所公办全日制初级中学，是广东省一级学校，深圳市绿色学校、深圳市教育系统先进单位。

  校园占地面积20398平方米，建筑面积23000平方米。现有教学班36个，在校学生1700人左右，教职工135人。学校拥有一支具有崇高师德和现代教育理念、掌握现代教育手段、经验丰富的教师队伍。全校108名专任教师中，省优秀教师、省骨干教师4人，省、市、区学科带头人和骨干教师共51人，特色教师工作坊2所。

  建校以来，在福田区委、区政府的关心和区教育局的直接领导下，学校坚持以“为学生的可持续发展奠定基础，为学生的终身化学习培养能力。”的办学理念；确立了“以学生为本、以大局为先、以事业为重、以发展为荣”的学校精神，坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学策略，以“文行忠信”为校训，“明礼诚信，居敬持志”为校风。

  2020年4月13日，深大附中福田创新中学（原福田区北环中学）和香港福建中学（小西湾）联合组成的朗诵队在“2019年粤港澳姊妹学校中华经典美文诵读比赛（深圳）”活动中荣获二等奖和最具风采奖。2019年9月21号，击剑奥运冠军—雷声走进深大附中福田创新中学（原福田区北环中学），与学校击剑队欢聚一堂并指导队员技术要领。

  26年来，学校的办学质量不断提升，办学效益赢得了社会的广泛赞誉。2011年获深圳市办学效益奖，并2次获深圳市教育系统先进单位。2013年11月学校顺利通过深圳市办学水平评估，评估组评价深大附中福田创新中学（原福田区北环中学）已成为学生家长信赖、社会普遍看好的一所优质学校。

  深大附中福田创新中学资助奖励

  1、资助申请条件：义务教育家庭经济困难的学生，并同时具备以下两个条件：

  （1）孤儿，或者低保（含深圳低保边缘）家庭学生，或者持《特困职工证》家庭学生，或者原建档立卡家庭学生，或特困供养学生（含困境儿童），或者残疾学生，或者革命烈士、因公牺牲军警等优抚对象，或学生本人患重大疾病致贫家庭，或学校学生资助领导小组认定事实上家庭特别困难学生等；（2）具有深圳市正式学籍的在校学生，且学籍与就读学校一致。

  2、资助申请流程：学生申请、班主任签字、学校资助领导小组评审、校长签字后，名单录入全国资助系统，全国学生资助系统完成二次审核，校内公示，区教育局学生资助中心审批，报备财政部门，财政部门拨款，由学校发给学生家长。

  3、资助申请材料：

  （1）深圳市义务教育学校国家资助申请表（由学校统一提供)。

  （2）户口簿（复印户口簿家长页、学生名字页）。

  （3）监护人（家长）身份证（验原件，交复印件，下同。

  （4）①城镇、农村居民最低生活保障金领取证件（含临时救济证、低保边缘证等）或加盖发放机关印章的上述复印件（原件）；②学生本人的残疾证；③原建档立卡记录簿或扶贫部门出具的证明材料；④特困供养的材料⑤革命烈士或因公牺牲军人等优抚对象提供相关证件或证明；⑥特困职工证；⑦学生本人患重大疾病诊断相关材料；⑧困境儿童相关材料；⑨其他类别的家庭经济困难情况说明材料。交其中一种。

  杭州市前进中学学校发展

  杭州市前进中学顺应新时代的需求，积极践行“做世纪新人，创前进新貌”的理念，致力于提升教学质量。学校将现代化教学技术融入日常教学，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面推动素质教育，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

  在过去的世纪交替之际，学校在中考中连续两年取得了显著的成绩，赢得了社会的高度赞扬。特别是2000年和2001年，学校的优异表现令人瞩目。

  学校的成就更加显著。在国家级、省级、市级的中小学生科技节以及各类征文、演讲、书画、体育竞赛中，学生们屡获佳绩。沈家杰同学在数学竞赛中荣获二等奖，王涛同学则获得了全国物理竞赛三等奖，金烨亮同学在数学竞赛中取得了三等奖。值得关注的是，学校初二代表队在杭州中学生头脑奥林匹克大赛中表现出色，斩获团体亚军，展现了他们的智慧和团队协作能力。

  除了学术成就，学校秉持“教学生学会做人”的核心理念，强化班级管理，严格规范学生的思想品德和日常行为，营造出严谨的学风和班风，进一步塑造了优良的校风。这种全方位的教育环境为学生的全面发展提供了有力的支持，确保他们在未来的道路上更加稳健前行。