怎么用彩泥做十二生肖

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  十二生肖橡皮泥怎么做

  十二生肖橡皮泥怎么做?工具原料超轻粘土彩泥

  方法/步骤分步阅读

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  首先我们可以做出一个龙的身体，然后在身体的前端上，粘一层白色彩泥，接着在白色彩泥上，刮几根横线。

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  然后我们就可以在做出两个长水滴，把它粘到身体的接着我们在做出龙尾，在把它粘身体的后面。

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  然后我们可以在做出一个圆形，在前端粘上一个鸡蛋的型状，接着我们就可以把头部粘到身体上。

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  然后我们就可以做出两个眼睛，把它粘到头部的两边，接着在做出两个角和鼻子，这时都做出两个红点粘上。

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  然后我们就可以在做出两个长水滴，把它粘到身体的上面，接着我们做出龙须，把它粘到前端的两面，这时可爱的生肖龙就制作完成了。

  总结

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  1.做龙的身体，前端粘白色彩泥刮横线，做两个长水滴，粘身体下面。

  2.做龙尾粘身体后面，做一个圆形，前端粘一个鸡蛋型，把头部粘身体上。

  3.做两个眼睛，粘到头部两边，做两个角和鼻子，做两长水滴，粘身体上面。

  4.做出龙须，粘到前端的两面，可爱的生肖龙就制作完成了。

  注意事项

  在制作的过程中，要细心慢慢的做，不熬着急。

  两个角和鼻子，都是用红色粘上制作的。

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  小学二年级上册美术《有趣的彩泥》教案三篇

  【#教案#导语】激发学生运用橡皮泥的兴趣，在兴趣的驱使下，发挥丰富的想象力，把生活中原有的物体形象加以变形、夸张或改变，打破原有的色彩定势，积极主动地运用色彩的对比、相间或重叠，创造出富有情趣的形象来。无整理了小学二年级上册美术《有趣的彩泥》教案三篇，希望对你有帮助!

  有趣的彩泥一

  学习领域：造型·表现

  教学目的：

  1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。

  2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

  3．培养学生的动手动脑能力。

  教学重点：

  1．彩泥制作方法的掌握及其运用。

  2．彩泥的色彩搭配。

  教学难点：利用彩泥大胆地造型

  教学准备：

  教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。

  学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。

  教学课时：1课时

  教学过程：

  一、回忆导入

  小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？（橡皮泥）对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来。揭示课题──《有趣的彩泥》。

  二、启发讨论

  1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？

  2．学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。

  三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法

  1．出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例）

  想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。

  2．启发学生想象，利用生活中事物来添加景色

  以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式）

  四、交流探究学习

  1．师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣）

  2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？

  五、欣赏开阔视野，拓宽思路

  1．欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。

  你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？

  2．欣赏中引导学生讨论，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？

  3．集合集体的意见，进行小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈，能突出主要的造型。

  六、布置课堂作业

  以四人小组为单位，讨论并分工每人制作一、两件自己喜欢的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上，有时间可用水彩笔进行添画，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的简笔画或卡通画图形，使创作有一定困难的学生有所参考。）

  七、学生进行创作，教师巡视，指导学生运用合适的泥工制作方法，选择恰当的材料进行添画。特别是造型上加以引导，以创造出富有情趣的形象。

  八、展示作品，总结评析

  1．通过投影仪进行展示，请学生来介绍本组或自己的作品，说说制作过程与感受，以及自己最满意的是哪里？最有趣的是什么？

  2．把介绍完的作品集中在展台上，互相评一评，看哪些作品最有趣？为什么？（教师在旁补充、点评，并及时鼓励表扬有创意的学生）

  九、拓展延伸

  出示两件用布和纸张制作的作品：有趣的图形除了用彩泥做外，还可以用其它材料来做！

  十、课堂小结

  这节课，小朋友们能积极合作，发挥想象力，大胆创造，用简单的材料做出了一件件别有趣味的作品。老师希望你们在以后，多观察生活的事物、美景，运用这些方法，寻找一些合适的材料多创作一些有趣的作品，做一个爱动脑、爱动手的好孩子。

  十一、收拾与整理

  提醒学生收拾好桌面，整理工具材料，养成良好卫生习惯。

  有趣的彩泥二

  课时：1课时

  课堂类型：造型表现

  教学目标：

  1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

  2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

  3、培养学生的动手动脑能力。

  教学重、难点：

  1、学习橡皮泥制作方法及其运用。

  2、学习橡皮泥的色彩搭配。

  教具学具：垫板、牙签、彩泥

  教学过程：

  一、组织教学

  引导阶段

  1、作品展示

  老师出示“橡皮泥姐姐”作品，启发、提问学生并导入新课——“有趣的彩泥”。

  师：“这个小姐姐是用什么材料做的？”

  生：“橡皮泥做的。”

  2、激发兴趣

  师：同学们，这个“小姐姐”是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外，还有一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少，看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法—橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖，同学们，你们说好不好？

  二、讲授新课

  1、欣赏范作

  师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。

  出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。

  引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法，以及如何使用色彩搭配，让橡皮泥贴画更丰富美丽。

  2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤：

  教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》，并归纳出贴画的步骤：

  （1）橡皮泥贴画的构图设计（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小。）

  （2）橡皮泥贴画的色彩搭配。

  （3）橡皮泥贴画的造型设计。

  三、布置学生作业

  要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。

  四、教师巡回指导，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。

  五、教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。

  六、教师小结：同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。

  七、布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境。

  有趣的彩泥三

  课时：2课时

  学习领域：造型*表现

  教材简析：

  彩泥在学生一年级时已经接触过，但作为一个专题来制作这才是第一次。用彩泥来表达自己的审美体验。

  教学目标：

  1.引导学生利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。

  2.强调在创作的过程中，发扬团结协助的精神。

  教学重难点：

  1、能否图突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创造。

  2、能否在制作上创新。

  教学准备：

  教生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等材料。

  教学过程：

  第一节

  施教时间：9月15日

  活动一：

  引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西，你都会运用那些制作技法？

  活动二：

  欣赏天津“泥人张”的泥塑作品，引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。

  欣赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘“瓢虫”、“风景”等，说说他们运用了哪些学过的制作技法，以及他们是如何进行夸张变形的。

  将作品发到各组，请学生近距离的欣赏，并互相谈一下自己的欣赏感受。

  请学生起来说说自己最欣赏哪幅作品，为什么？

  （提示：可以从夸张、变形、色彩的搭配、造型组合等方面引导学生想象；还可以适当的介绍一下运用综合材料进行制作的方法。）

  活动三：

  以书上的范作“小狮子”为例，与真实的狮子的照片相比较，看看作者对它进行了哪些夸张、变形。尤其是狮子的鬃毛和五官的制作技法。

  教师以小猫为例，通过夸张变形现场演示猫头的制作。

  活动四：

  引导学生独立制作一两件富有情趣的作品。教师向学生展示其它欣赏作品。

  教师引导学生突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创作。

  活动五：

  以小组为单位展示作品，并且可以通过自我介绍的方式对作品进行自我评价。

  收拾与整理。

  布置下节课带泡沫盘子。

  第二节

  施教时间：9月16日-9月19日

  活动一：

  欣赏工艺小组的同学制作的彩泥浮雕挂盘，启发学生思考要在挂盘上做彩泥浮雕，可以做什么形象的。

  说一说自己想做什么，怎样对创作对象进行形象的加工。

  针对范作《瓢虫》，说说哪里做的，最有立体感，哪些地方做得比较平，为什么要这样做？

  （引导学生明白：在盘子上做橡皮泥塑要有层次感）

  再请学生根据自己的创作思路谈一谈准备怎样表现作品的层次感。

  活动二：

  同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形象的泥浮雕，背静可以用水彩笔添画，也可以一个小组的同学制作一个系列或一个故事，如：《十二生肖》、《小蝌蚪找妈妈》。充分体现合作学习。

  活动三：

  做好后在纸盘上扎眼，穿上绳子系成挂环，按照表现对象的类别挂到美术教室的展示台上。

  教师带领全班同学象参观美术馆一样对每件作品进行欣赏和评述，鼓励学生自评、互评。教师评价时不要只谈技法的运用和形象表现得是否真实，对有创造性、大胆夸张变形的作品要给予充分肯定。

  收拾与整理。

  课后拓展：

  回去后试着利用其他材料（陶土、纸浆等）制作各种形象。

  札记：

  彩泥是孩子们最喜欢的朋友，所以用彩泥来造型他们感到得心应手，但这也造成了他们因急于动手制作而没有听清老师的要求，或者是不按要求来随心所欲的做自己想要表现的东西。所以教学过程中还是要强调纪律，请学生专心的听讲。

  手工捏橡皮泥12属相,怎样捏十二生肖

  提起手工捏橡皮泥12属相，大家都知道，有人问十二生肖的橡皮泥捏法是怎样的？还有人想问十二生肖橡皮泥怎么做，你知道这是怎么回事？其实用橡皮泥做十二生肖里面的动物，下面就一起来看看怎样捏十二生肖，希望能够帮助到大家！

  手工捏橡皮泥12属相

  橡皮泥十二生肖的龙

  根据造型随意捏，也可以找个模子向里面填充着橡皮泥料使劲压。

  用橡皮泥做十二生肖怎么做。

  欢迎来提问！

  很高兴为您解答问题！

  请把问题补充完整，

  大家才能给你提供完善的建议，

  相信您在知道这个。

  一定会有满意的收获！

  真诚希望能够帮助您，如果满意！

  祝您好运常伴！

  如何用橡皮泥捏十二生肖？

  需要工具材料：各种颜色的彩泥、塑料小刀一把、扫帚苗六段

  1、先把桔色的彩泥搓成圆条，用手挤出头和身体两部分。

  2、用小刀把身体下方划两道，分出四肢。

  3、用手把每条腿捏长，中间用手捅一下，捅出肚子。

  4、把头部往右拧一下，让老虎的头歪过来，并用手在头上捏出两个圆圆的扁片，当耳朵。

  5、再从身体后方捻出一条尾巴来。

  6、把黑色放在桌上，搓成长长的细细的条。

  7、用小刀切出四小段，做王字。

  8、在老虎的头上粘出一个王字来。

  9、用两团黑色，团成球，按在老虎的眼睛的位置。

  10、搓四小个极小的球，在每只眼睛上粘上两个，表示萌萌的眼神。

  11、再捏两个圆形的片，放在眼睛这是老虎嘴部白色的毛。

  12、再团一个红色的球，放在白片中间，当鼻子。

  13、把那条长长的黑色条，切成四长三短的段。

  14、把四个长条粘在老虎身上，把三个短条粘在尾巴上，这是老虎身上的条纹。

  15、再剪六小段扫帚苗，给老虎当胡须。

  16、把六段胡须分别插在老虎脸的两侧。

  17、调整一下老虎的姿势，一个可爱的小老虎就做成了。

  手工捏橡皮泥12属相：十二生肖的橡皮泥捏法是怎样的？

  十二生肖——虎橡皮泥捏法：

  工具/原料：橡皮泥、彩泥、粘土。

  方法/步骤：

  1、取土彩泥适量，滚搓成圆球，作为头部。

  2、取红色彩泥适量，搓成圆球，压扁贴于头部。

  3、取白色彩泥适量，滚搓成两个小圆球，压扁，贴于如图位置。

  4、取黑色彩泥适量，滚搓成小圆球，制作鼻子。

  用橡皮泥做十二生肖里面的动物

  5、取白色彩泥适量，制作两个小圆球，压扁，贴于眼睛部位，作为眼球。

  6、取黑色彩泥适量，滚搓成小圆球，作为黑眼珠。

  7、取黑色彩泥适量，制作头上“王”字纹路。

  8、取土彩泥适量，制作耳朵形状。

  9、取土彩泥适量，制作4个小圆柱，作为腿部。

  10、取白色彩泥适量，滚搓成圆球，轻轻压扁，作为爪子。

  11、用小切刀，切割出爪子形状。

  12、取土彩泥适量，滚搓成圆柱形，作为身体。

  13、用圆头工具，点出腿的位置。

  14、安装腿于身体。

  15、取土、白色和黑色彩泥，制作尾巴。

  16、安装尾巴于身体部位，并取黑色彩泥适量，制作背部纹路。

  17、取黑色彩泥适量，制作脸部纹路。

  注意事项：

  腿基本晾干了才进行粘合，这样就不容易变形了。

  粘合时候，粘合部位沾点水就可以粘合了。