诗家三昧的意思
诗家三昧的意思是作诗的诀窍。
诗家三昧，汉语成语，拼音是shī jiā sān mèi，意思是指作诗的诀窍。出自：宋·陆游：诗家三昧忽见前，屈贾在眼元历历。钱仲联校注：三昧，《大智度论》：善心一处住不动，是名三昧。又：一切禅定，亦名定，亦名三昧。此用以指诗家悟人之境地。
分词解释：诗，汉语一级字，读作shī，最早见于战国文字，其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是心志。
家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》：“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。
昧，汉语常用字（一级字），读作mèi，最早见于西周金文，其本义是天色将明未明之形，又可引申为出“暗昧”、“昏庸”之义。形声字。初文从未在日上，未为声旁兼会意。古文字经常颠倒偏旁，至《说文》小篆又演变为左日，右未，与隶书、楷书无别了。
学习成语的好处：
1、成语可以激发孩子的好奇心
成语中蕴藏着丰富的知识与文化底蕴。它们简单有趣，通常四个字就能表达出完整的意思。这可以激发孩子的好奇心与求知欲，促使他们探索成语背后的故事。
2、成语可以锻炼孩子的想象力
成语一般都能引经据典，所以里面会涉及到大量的历史故事。孩子在学习成语时，会先了解其背后的故事，他们会充分发挥想象能力。
3、成语可以提升孩子的语文成绩
语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。
诗家三昧的解释
诗家三昧的解释
作诗的诀窍。宋陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》：“诗家三昧忽见前，屈贾在眼元历历。”钱仲联校注：“三昧，《大智度论》：‘善心一处住不动，是名三昧。’又：‘一切禅定，亦名定，亦名三昧。’此用以指诗家悟入之境地。”清王士禛《香祖笔记》卷六：“余尝观荆浩论山水，而悟诗家三昧，曰远人无目，远水无波，远山无皴。”
词语分解
诗家的解释.研究《诗经》的专家。汉王充《论衡·谢短》：“问《诗》家曰：‘《诗》作何帝王时也？’”.犹诗人。唐杜甫《哭李尚书》诗：“史阁行人在，诗家秀句传。”元吴莱《浦阳十景·南江夕照》诗三昧的解释佛教用语,梵文ā的音律,意思是止息杂念,使心神平静,是佛教的重要修行方法。借指事物的要领,真谛正令笔扛鼎,亦未造三昧。;;陆游《示子过》深得其中三昧详细解释.佛教语。梵文音译。又译“三摩地”。
陆游的诗家三昧
九月一日夜读诗稿有感走笔作歌.陆游
我昔学诗未有得，残余未免从人乞。
力孱气馁心自如，妄取虚名有惭色。
四十从戎驻南郑，酣宴军中夜连日，
打qiú筑场一千步，阅马列厩三万匹。
华灯纵博声满楼，宝钗艳舞光照席。
琵琶弦急冰雹乱，羯鼓手匀风雨疾。
诗家三昧忽见前，屈贾在眼元历历，
天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺，
世间才杰固不乏，秋毫未合天地隔。
放翁老死何足论，《广陵散》绝还堪惜。”
热气腾腾、丰富多彩的军营生活，为陆游开拓了广阔的创作天地，激发了他的诗情，这就是他所悟到的诗家三味。“君诗妙处吾能识，都在山程水驿中”。“如子欲学诗，工夫在诗外”。正因为他感悟出这一现实生活的创作途径，所以在经历南郑军营生活之后，陆游的诗歌创作便进入了成熟阶段，创作了许多雄浑奔放的作品，自成一体，成为南宋时代的伟大诗人。
