送国宝是指什么生肖
那时我才十四五岁，正在上初中，班里的男孩女孩好像全在一夜间长大了，彼此爱理不理，泾渭分明，所谓花季，更多的是涩涩的生硬。老师为了解决这一局面，故意安排男女同桌，我的同桌，是个长相俊美的男孩，名字叫安旭，他也确实长得挺像现在的明星安在旭的，还是体育委员。
像班里别的同学一样，我和安旭的课桌上有一条用小刀刻得很深的三八线。半个学期过去了，除了简单的身体语言，我们愣是没有说过一句话。
我的坐位靠墙，每次要出去都要经过安旭，安旭都要把椅子朝前蹭一下，我再小心翼翼地从椅子和课桌之间的小空隙挤出去，有时不可避免胸部碰触到安旭的后背。
有一天体育课，因为下雨，全班同学都窝在教室里吵吵闹闹地玩。一大群的男生扎成一堆，安旭也在其中。
我很好奇地透过空隙看了一下，原来他们在看一本杂志，上面是一篇女性乳房自检的文章，配着清晰的示范照片，男生们正指指点点地窃窃私语。我慌忙将视线转到别处，却和安旭的目光碰在了一起，脸腾地热了起来。
这件事以后，我开始注意起自己的胸脯，它已经发育成了尖尖圆圆的两座小丘，在同龄的女孩子中显得格外醒目。为了掩饰这一点，我总是用当时流行的运动胸衣，它几乎没有罩杯，把胸脯紧紧地束起来，从外面看，波澜不惊。
后来有一天，安旭突然破天荒主动向我搭话。他站在我课桌跟前，显得很扭捏，脸很红，弄得我也有些紧张，后来好像下定决心一样，俯下身来对我悄悄说："跟。。跟我出来下，有很重要的事和。..和你说。“
随后我疑惑了一下，还是有点紧张，但慢慢起身跟他出了教室。旁边的同学们也奇怪的看了看我和安旭，窃窃的不知道在说些什么。
我随他来到了后院。后院因为是废弃的旧楼，所以几乎没什么人，旁边还立了”危险，禁止进入“的牌子。
我跟着他走时一直都很疑惑，还有些害怕，心里乱糟糟的，砰砰直跳。不知道平时和我不说话的男生约我到这种地方来想要说什么。突然，他在旧楼的一处隐蔽的角落停下了。我一直在乱想，没注意就撞到了他背上，顿时我羞得满脸通红，连说对不起。他却显得比我还慌乱，说话都结结巴巴的：没。。。没关系，我。。。。我有话要对你说！我红着脸嗯了一声。他涨红了脸，低着头，表情挣扎了片刻后，突然抬起头来直直看着我的眼睛，大声说：我。。。我喜欢你！可以。。。可以和我交往吗？——哎？我感觉仿佛空气凝固了一般，愣了半天，心脏开始狂跳，感觉到脸颊正在急速升温！头脑发晕：他说了什么？他见我迟迟不说话，身体也在发抖，以为我在害怕，不喜欢他。于是突然上前来抱紧了我，在我没反应过来的时候突然一只手拿着不知从什么地方掏出来的手帕捂住了我的嘴和鼻子，顿时一阵刺鼻的气味就呛得我眩晕了起来。我开始挣扎，可是使不出力气来，他的手帕也一直捂着我的口鼻，又吸了几口刺鼻气味后我就晕了过去。最后看到的是他通红又狰狞又有些害怕的面孔。。。。
一阵酥痒的感觉把我从昏迷中弄醒。慢慢睁开眼看，好像是一个挺豪华卧室，后背感觉好像躺在床上。再缓缓把视线往下移，我的瞳孔瞬间缩小：我的上身只剩下了一个束胸，白皙的肌肤裸露在外面，在束胸的上面，有两只手在小心揉捏着我的乳房。。。在两只手后面，出现了一张俊美但因为欲望显得有些扭曲的脸。。。。我不禁想尖叫起来，但立刻被他捂住了嘴。我想挣扎，但突然发现我的四肢都被固定在了床角。眼泪就这样流了下来，心里不禁想：为什么要这样对我？我可是喜欢你的啊。。。。。这时他凑近我的脸对我说：安静点！不然我把你扒光然后拍照，再把照片传到学校和网上去你信不信！我一听慌了，马上老实下来。他见我安静下来，表情也放松了，便把手从我的嘴拿开，于是我马上问他这是为什么，他没有回答我的问题，对我说：我们做个约定吧，我很喜欢你，可是你却不接受我，所以我决定要侵犯你。但我又不想霸王硬上弓，那样不舒服。所以我会揉捏你的胸，因为你的胸很有诱惑力，我们如果你有感觉了肯和我做的话，就配合我吧；如果被我揉完了胸还没感觉的话，我也不拦你，我让你走，但为了不让你说出去，我已经把你赤裸上身的照片拍了下来，你敢说出去的话，，，，你明白。。。。我因为害怕，一心想逃出这里。便点了点头，也没仔细听他的条件是什么。于是他的双手又爬上了我的双乳，我浑身一颤，不禁轻哼了一声，羞得把眼睛闭上撇过头去。他的手便开始肆无忌惮地开始对待我的双峰。开始还是轻柔的隔着束胸来回抚摸，即便是这样已经让我一阵麻酥，心里又怕又羞又不禁想：原来被男生膜胸是这种感觉。。。。。当我正沉浸在这种矛盾的思考中时，他的双手，开始加大了力度，从抚摸变成了揉捏，我感受着他双手的力度，感受着乳房被捏变形的感觉，又忍不住呻吟出了声。他看到我的样子，忍不住笑着对我说：是不是很有感觉啊？很舒服对吧？恩？我一听，马上闭住了嘴，咬住下嘴唇，恨恨吐出了一句：才没有！他嘿嘿笑着说：那这样呢？我的胸感觉突然一松，睁开眼转过头一看，我的束胸被松开了！两只雪白的小兔子被晃得乱跳。我还没来得及喊出声，他的两只大手就附在了我的乳房上开始揉捏，一点都不像刚才那样温柔！我想说的话立刻就变成了阵阵的呻吟！我一边体验着粗糙的大手使劲揉捏乳房的带来的快感，一边又不甘心的心想：不。。。。不能叫出声来！他看着我想憋着又憋不住的样子，哈哈笑着对我说：还忍呢？那我这样——突然我双乳上的粗糙覆盖感消失了，取而代之的是乳头被他一口含在了嘴里！我的身上像触电一般，我不禁再一次叫出了声。然而他却不依不饶，双唇吸附柱乳晕的舌头不停地舔舐我的乳头。我的身体像通过了一阵阵电流一般，都快麻痹了。这时他的手又缠了上来，嘴在舔舐我右边乳房右手又开始狠劲的揉我左边的乳房，时不时还捏一捏转一转扯一扯乳头。刺激的我再也忍不住，不停地娇嗔起来。我时不时睁开眼睛，看着我的乳房被捏变形，松开后又马上自己弹回原型；乳头被拽住旋转甚至含在嘴里吮吸含咬，大脑已经快不清醒了，下身不知道什么时候已经湿的一塌糊涂，脑中已经只剩下了快感。。。。。他停了下来。我缓缓醒了过来，忽然觉得有种重大的丧失感，还没完全清醒过来，嘴角挂着口水，痴痴的问他：怎么了？他直起身来对我说：你可以走了。“哎？”我没反应过来。”你不是不愿意吗？“他嘴角挂着一丝得意的笑。”哎？。。。我。。。“我恍恍惚惚不知道该怎么回答了。”既然不想走，那就交给我吧。“他慢慢凑近我小声说道，”我会温柔些的。。。。“我眼神迷离的答道：嗯。。。。更多。。。。。想要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
我的第一次就那样给了安旭，并且从那以后我们就成为了恋人，那种肉体关系很紧密的恋人。我们两人在一起的时候，他经常趁身边没人的时候摸我的胸，甚至伸进衣服去摸。我再也没有用过束胸，而是戴着很性感的胸罩。其实我相貌并不差，只是平时不怎么打扮，从那以后我开始认真打扮自己，再加上身材好胸又大，很快成为了校花级别的女生。安旭长得本来就很帅，于是我们两就成为了学校里最让人羡慕的情侣。可是谁都不会想到，就这样光彩的两人，时常放学后会在没人的教室中做各种色色的事。。。。。。。。。。。。
对事认真待人诚恳 表里专一的动物是什么生肖
你是班主任吗？
你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
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你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
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你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
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你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
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你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！
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你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！
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你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
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你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！
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你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
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你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
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你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！
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虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！
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你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！
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记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
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在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
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你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
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你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
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学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
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在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
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虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！
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你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
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你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
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每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
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爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲，积极回答问题。
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你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！
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你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
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你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
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活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
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真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
五上三下打一生肖动物是什么
五上三下指的是生肖兔。其解释如下：
1、兔是十二生肖中唯一一个以动物命名的生肖，它与人类的关系非常密切。在中国传统文化中，兔被视为祥瑞之兽，常常被描绘为月宫中的灵物，也被用来象征纯洁、美好和幸福。兔在十二生肖中是温柔、可爱、聪明和灵活的象征。
2、在古代，人们认为兔子是月亮的象征，代表着美好和纯洁。兔也是长寿的象征，因为兔子有着很强的生命力，可以活到很老的年龄。兔还被视为财富的象征，因为它的英文单词“rabbit”和“rice”谐音，寓意着“兔进稻米”的意思。
3、在现代社会中，兔仍然被人们所喜爱和追捧。很多人喜欢养兔子作为宠物，因为它们温柔可爱，同时也能够给人们带来快乐和愉悦。兔子也是很多动画形象中的主角，比如著名的卡通形象“兔子杰瑞”和“流氓兔”，它们以其聪明、可爱和灵活的形象深受人们的喜爱。
五上三下的造句
1、五上三下，这个动作看似简单，但要做到标准却需要一定的技巧。
2、在舞蹈课上，老师要求我们练习五上三下的动作，以提高身体的协调性。
3、每天早晨，我都会进行五上三下的拉伸运动，以保持身体的活力。
4、在篮球比赛中，他轻松地完成了一次五上三下的运球过人。
5、为了提高身体素质，我每天都会坚持做五上三下的俯卧撑。
6、在瑜伽课上，教练教我们如何正确地完成五上三下的呼吸法。
7、通过长时间的练习，他已经能够熟练地完成五上三下的倒立动作。
8、在健身操中，五上三下的动作可以帮助我们锻炼到全身的肌肉。
9、为了更好地掌握这个技巧，我每天都会在家里反复练习五上三下的动作。
10、在体育课上，老师要求我们分组进行五上三下的比赛，看谁能做得最标准。
