班级群可以改名吗小学

• 无人之岛2024-10-17超过78用户采纳过TA的回答

  

  一年级小朋友怎么教

  小学一年级新生怎么教育？如何教育一年级新生

  对于小学一年级新生来说是人生的一个转折点，家长如何帮助孩子顺利地走过这个转折点呢。良好的开端是成功的一半。就算家长工作再忙，也要关注他们在校的学习生活，天天最少也要抽出十分钟的时间与孩子交流。作为一个老师，我有如下建议。

  1、关注学习情绪。

  之将关注孩子的情绪放在第一位，是因为我觉得，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，渐渐也就有了学习的爱好，渐渐才善于学习。三年前，我教一年级时，就要求学生天天回去给父母讲讲自己在学校一天的学习、生活情况，说出自己开心与不开心的事情。这样让家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况，有利于对症下药。这样经常交流，养成习惯后，教育孩子的问题也就化难为易了；最怕的是孩子有什么事情跟谁都不说，出了什么事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。每当孩子放学回来的时候，家长可以问问孩子：“你在学校开心吗？因为什么事情开心呢？”。假如他不开心，你要要询问他为何不开心，进而对孩子进行思想上的开导，让他变得快乐起来，假如需要老师帮助的话，可以及时跟老师交流一下。也可以开始是家长主动询问，以后最好养成孩子主动与家长交流的习惯。

  2、关注学习伙伴。

  朋友，是倾诉的物件；朋友，是进步的动力。人是最

  的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋友。一个人的综合素质是多方面的，不仅仅表现在学习方面。一个孩子的成绩好不好，并不是给他带来朋友的唯一因素，还涉及到性格、为人等因素。所以家长要教会孩子如何在新的集体交更多的好朋友。要了解你的孩子在学校有几个玩得好的伙伴，那些伙伴的学习、性格、为人等又是怎样的呢。并且可以与这些伙伴的家长联络一下，这样你会更加了解自己孩子在学校的情况，就算孩子偶然撒谎了，你很快就会知道的；你还可以从别的家长那里了解到教育孩子的好方法。假如你的孩子没有伙伴，你更要创造机会让他多交朋友。

  3、关注

  。

  良好的

  会使孩子受益终生。要培养一个好的习惯至少需要21天。家长要注重养成孩子良好的看书、读书、写字的学习方面的习惯；还要养成书写整洁、学习专注、用眼卫生、劳动习惯等行为方面的习惯。如：天天保持看书最少半个小时，读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦，天天能帮家里做一点力所能及的家务活（扫地、抹饭桌、端碗等）。

  4、关注作业完成情况。

  学生完成学校的作业就好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯就显得非常重要。建议孩子一放学回家，先喝点水，吃点水果，就要开始完成

  了。做作业的时候，一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打搅他。每学习半个小时左右，就可以休息10分钟。当孩子碰到不懂的问题，家长千万不要马上回答他，要等作业做到实在不会的时候，家长才去帮助他。不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。假如，一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊？”一会儿又问：“爸爸，这道题怎样做呢？”以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。一年级有的题目中很多字不熟悉，家长也可以采取先把题目都念完，孩子再做题。值得注重的是：有的家长总认为作业太少了，或者有时候作业少了，就给孩子多布置作业，弄得有的孩子想：早点完成作业也没有用，不如慢点做，进而养成慢慢吞吞完成作业的习惯。在作业少的时候，何不让孩子放松一下呢。顺便说一下，上学了，天天最多看电视1小时。小学一年级新生入学如何开展始业教育?习惯养成最重要。1、每天回家先看作业有没有完成，然后自己准备好第二天学具。2、书写姿势一定要正确，要不以后改起来很麻烦，随着年级和作业量增加，就没有机会改了。3、早睡觉，养成早睡早起好习惯，包括六日。4、多积极参与学校各项活动，如：制作手抄报，找资料，绘画，种植类观察，不要忽视这些，这样可以培养学生的动手能力和参与意识。总之慢慢来，培养好孩子从点滴开始，多鼓励，但该批评的不要坐视不管。小学一年级新生几号入学入学一般都是九月一号，但是入学之前都有一个入学报名，应该是今天和明天两天给小学一年级新生入学教育讲一个什么故事记得以前老师都给我们讲雷锋叔叔，小红帽助人啊之类的故事。

  现在的时代，我觉得品德类的教育依然很重要，但是雷锋之类的就别讲为好，毕竟时代在变嘛。可以讲讲汶川地震或泥石流中发生的感人故事，以激励他们要团结，助人，善良，积极，并且好好学习。可以组织一些活动或游戏来增进班级团结，也便于孩子们消除陌生感，更快的适应集体生活。

  现在的小孩也要注重财商的培养，我觉得也可以讲讲巴菲特小时候的故事，如何小小年纪就知道让财富升值的故事，节约，并且爱动脑。小孩子们不至于变成个读书机器，更多的学会生存之道。小孩的财商要从小培养，经济学知识平常就要以简单易懂的方式灌输。给小学一年级新生祝福语 1、亲爱的学弟学妹们，很高兴你们来到这个新学校学习。在这里，你们可以和亲切的老师，同学，学长们一起体会学习的乐趣，不但可以增长知识，还可以成为有用的社会栋梁。投入到快乐的小学生活中吧！我们欢迎你！ 2、你们已经是小学生队伍的一员了！这是一件很值得骄傲的事情哦！各位学弟学妹们，在这个和睦的大家庭中，一起快乐的成长吧！ 3、你们已是有思想的小学生了哦，要学会认识这个丰富而美好的世界，和周围的同学朋友们一起努力吧！XX学校欢迎你！ 4、欢迎各位学弟学妹加入我们XXXXX学校这个大家庭!阳光的九月，告别熟悉的高中，来到憧憬已久的大学校园——看着自己的学弟学妹们，就像见到了自己的影子一般，让我的心中重又回忆起了那段幸福甜蜜的时光。苦烦的七月已成了过去，十二年寒窗的努力终于得到了第一份收获，怎能不令人兴奋悸动不已呢？诸位，在此，就让我代表××××，代表××所有的学子，代表××所有毕业生,未毕业的诸位的师兄师姐们，欢迎大家来到××××××大学，来到这片交织著光荣与梦想的校园！ 5、一年级的小朋友们，我代表全校老师和同学欢迎你们，加入XXX小学。相信不久的将来，XXX小学会因为你们而增彩；也祝贺你们成为荔轩的一员，因为荔轩会让——我们每个走进的孩子都感到骄傲。 6、新的学期，就是一个新的开始，从今天开始，我们是小学生了。我们不能再象个小娃娃那样，事事要父母操心，动不动就哭鼻子，我们应当自己来管好自己的生活，学会自己的事情自己做。 7、清风锁不住流云，流云带走了岁月，小学是一段漫长的经历，因为它，把你从一个稚气的幼儿拉扯成懵懂的少年；小学是一首短暂的童谣，甜美而青涩的记忆却与你相伴一生。 8、一年级的新生们，欢迎你们的加入。在此，我们共同期待——期待六年后，你们一定会给老师，给父母，更给自己一份满意的答卷。或许那时候，你也像我一样，站在这里，给一年级的小朋友作演讲。 9、一年级的小朋友们，欢迎你们得到来，同学们，千里之行，始于足下。一切的成绩就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。认真努力的学习。严格要求自己，养成良好的学习和行为习惯，礼貌待人。遵守学校的规章制度。争做一名全面发展的学生。 10、请允许我代表全校师生欢迎你们的加入。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！ 11、各位一年级的新生们，恭喜你们已经成为了一名小学生。希望大家能够在学习的时候静下心来，在老师们的帮助下努力学习，克服懒惰思想及为难情绪，力争将自己该做的事情做好，用勤奋和努力去收获希望，用行动回报爸爸妈妈，为学校争光！ 12、今天是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天！这一天你们成为了一名小学生，从此，你们将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地吸取知识的养分，不断充实自己。老师为你们感到高兴，感到自豪。 13、一年级的新生们，欢迎你们的到来。新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！ 14、首先热烈欢迎一年级的新生们，欢迎你们加入到一年级的队伍中。乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。 15、各位一年级的新生们，我代表全校师生欢迎你们的加入。知识的大门，为你敞开；学问的天地，邀你驰骋；世界的奥妙，等你发掘；开学的号角，为你吹响。开学了，愿你学途坦荡，学业有成！小学一年级入学祝福语大全：从幼儿园学前班到一年级，换了一个学校环境，又长大了一岁，正式进入学堂开始正式的学习，一切都是新的，这里送给他们充满希望，自信的祝福语，为他们鼓励！成为小学生队伍的一员，这是一件很值得骄傲的事情!在接下来的学习生活中，要学会适应学校的生活，将自己溶入到周围的同学群体中，投入周围的班级集体中，相信你是最棒的。恭喜你上小学了!愿你在学校里过的开心!小小的你上小学了，恭喜哦。希望你会取得好成绩哦。阳光照，花儿笑，开学了心情妙;收收心，揽揽性，好好学习很美妙;认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限!好好学习，天天向上，对于从幼儿园踏进小学的这一天开始你就开始了一生的勤奋读书的第一步，希望你从此以后浪迹书涯，拼博于书海，人生从此不一样啦!你从此能成为一名学生，愿你好好儿把握所有属于你的机会和机遇，你会在你的人生中找到你的不同，你的闪光点，发挥你的光和热，也为社会和国家贡献你的一分力量!你是国家的花朵，是国家的栋梁，是祖国的骄傲!小学一年级新生欢迎词尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们、：大家早上好！首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎！小学一年级新生一入学标志著“学生阶段”的真正开始，标志著小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化，我希望孩子们做到：1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。2、养成良好的习惯。⑴学会学习。一是要做到“两要两不”：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西；要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。二是要正确三种姿势：听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，做个爱听讲的好学生；读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮；写字姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。⑵学会玩耍。下课要走出教室，与同学一起玩耍，做有益的文明游戏。⑶学会生活。学会个人的清洁卫生，学会做值日，学会整理书包。同时对家长提几点希望：一是关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）。孩子入学后一般要经过三个时期：第一周是兴奋期。第二周到一个月是厌倦期。一个月到两个月是适应期。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好），通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。二是关注孩子的学习。良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学程序，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。三是关注孩子的行为习惯。良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。故事之二：好习惯改变人的一生大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。小学一年级新生能补学籍吗可以，只要落实好了户籍，都应该建立学籍，还没有建的，可以补建。 2015年教育部对小学一年级新生入学有什么规定只有一个规定，到每年的9月1日前年满6足岁的小孩子必须上学读一年级。这是监护人的义务。如果不送去上学，就是违法。小学一年级新生常规训练 1:早睡早起（要有充足的睡觉时间）

  2：老师安排的那一点家庭作业，一定要早点完成才让他（或她）去玩

  3：多让他参加年龄差不多大的小孩子的活动，哪怕是多让他跟村里的小孩子一起到处玩玩也好，让他多见多闻

  4：吃的营养一定要每天保证

  5：其父母也应该每天花时间和孩子一起聊聊天，增加和小孩沟通和更进一步增进感情，

  6：多跟小孩一讲故事，（推荐：听妈妈讲故事一书）

  7：多出一些小孩感兴趣的类似脑筋急转弯的题给孩子做，开发他的大脑

  8：适当的多带小孩出门转转，让他多看看好多东西，看的小孩有他自己的想法，他或许也会有好多不懂的要问你的事（看到的或想到的事）---帮他们解说

  9：小孩以玩为主，只有在玩中才能让他们多经厉，多学到东西

  10：------------------------------------------------

  班里那些事的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的班里那些事的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

  班里那些事的作文1

  班里总会发生许许多多新鲜事，每每想起，心里总会荡起层层美好的涟漪。

  一天早晨，老师带来了一位新同学，我放下书本，抬头一瞥，原来是个乡下佬啊──头发是老土儿的马尾辫，身上穿着“百花盛开”的裙子，脚上穿着土布鞋，皮肤黑黝黑黝的，不过人长得挺秀气──单眼皮，樱桃小嘴，小巧的鼻子，眼睛炯炯有神，仿佛有两滴水珠在她的眼睛里转。她很害羞，简单地介绍自己就匆忙地跑了下来，却又不知去哪儿，惹得我们哄堂大笑。老师领着她走到我身旁，“你坐在她身边吧！”她迟缓地点了点头，小心翼翼在我身边坐了下来，出于礼貌，我朝她笑了笑，她也甜甜地笑了。

  第二天，我就见她提着一桶水吃力地走来，然后拿起拖把托起地板来，这不是男生才做的事吗？她怎么去做了？小A恶狠狠地说：“乡巴佬就应做最脏最累的活！”然后还吐口唾液，她的眼睛上蒙上了一层“泪霜”。课后，她又去擦黑板了，白色的粉笔末铺天盖地向她飞来，第一排同学露出憎恶的眼神，说：“你怎么连黑板都擦不好？粉笔末都飞到我身上了，你是不是存心的？”说罢，赠送了她个大白眼，她没有回话，低着头灰溜溜地下来了。

  第三天，她很早便起来了，还帮我打扫了卫生，把桌子擦了，还检查了几遍，“谢谢！”她愣住了，然后小声回了句：“不客气！”脸上洋溢着淡淡的微笑。老师走来了，拍拍桌子说：“现在谁也别动，检查卫生！”说罢，便下来巡视。我这才猛的想起：老班昨天说今天要检查卫生！我怎么将这么重要的事情都忘了？我好像吃了苦瓜一样难受。“嗯，这次大家都表现不错！位置都很干净！”我一愣，我位置上不是有很多垃圾吗？想起早上同桌的忙碌，原来是为了这个呀！“小B，咱们做朋友吧！”我微笑着说，“啊？好啊！”她甜蜜地笑了。从此，她和我成了好朋友，形影不离，她也因乐于助人得到了全班的认可。

  这就是我班里的那点事，一个拥有美好心灵的人，终会得到大家的喜爱。

  班里那些事的作文2

  咱班上的那些人，各有各的特征。咱班上的事，各有各的特点。只要你认真体会，你就会得到快乐，

  ——题记

  刚刚走完了三年级，刚刚踏入四年级的门槛，还没等我收脚，快乐已经洒满了一生。

  NO.1快乐运动会

  “同学们，十月份将有运动会，请大家做好准备，为班级争光添彩。比赛……”还没等老班说完，同学们就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭开了。

  体育课上

  同学们正在谈笑风生，忽然某同学大叫一声：“老班来了”，同学们便以0.01秒的速度准确的站好队，一切是那样的训练有素。有人小声嘀咕：“能让老班都能亲自驾到的事，可不是一般的事呢！”

  选拔时间

  同学们站成一行，只听体育老师大喊一声：“开跑”！同学们就以风驰电掣般的速度飞奔过去，连续跑了两趟。大家累的筋疲力尽。最终女生队中我们的一班之长——王瑞琪和班上娇小玲珑的季小珩优先。男生队则以学习不是很好的关硕和常玉优先，真是人不可貌相呀。

  开始选拔垒球选手了。因为没有垒球，所以老班决定让我们抛鞋子决胜负。老班一声令下，我们奋力把鞋向前抛去。只见我的鞋在篮球架的框子上打了个转儿，便重重的落了下去，大家惊叹不已。下课了，几个同学围着我一个劲儿的夸我神。

  NO.2学习大转变

  告诉你个大好消息，班上曾被称作“八大将军”“四大天王”之一的常玉，竟然这次听写考了九十分！我不禁对她肃然起敬。是呀，常玉最近把漫不经心的态度改正了，比如她细心的为老班准备教学工具，在赛跑中夺得男生第二名……这些都是她进步的表现呢！老班和我们给他抱以热烈的掌声。我想，这掌声是他应得的，希望他百尺竿头，更进一步，早日摆脱“八大将军”“四大天王”的约束。

  我不知道，明天还有什么快乐等着我，但快乐的四年级已经开始了！

  班里那些事的作文3

  “这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当我唱起这首《爱的奉献》就情不自禁想起一年前班级发生的那件事。

  那是一个烈日炎炎的中午，我们写完作业后觉得很无聊，于是组织全体女生一起来捉迷藏。游戏开始了，前几局还很顺利，大家也玩得很尽兴，可意外却来得悄无声息。到了第五局，我们把报亭地点设在草色葱茏的花坛旁的狭窄的走廊上。目的就是方便报亭，比较隐蔽，也十分凉爽。第五局开始了，猫数了50下就四处寻找我们，当猫走到很远的时候，我们就立即奔向那条狭窄的走廊，花坛边一下子变得十分拥挤混乱。意外发生了：荧荧一下子跪在地上，她的额头一下子撞到长方形花坛的棱角，蚕豆般的血滴在了地上。同学们慌忙告诉了老师，闻讯赶来的老师发现荧荧伤得并不轻急忙送到当地医院。大概过了一个小时，老师们回来了，得知荧荧已经回家休息去了，大家才长长地舒了一口气。第二天，老师又组织同学们从家里拿一两个鸡蛋捐给荧荧。同学们的爸爸妈妈一点也不小气，他们知道荧荧受伤了，都叫自己的孩子多带一点蛋，有的同学还带了鸭蛋呢，忘记带蛋的同学也很过意不去又用自己的零花钱买了些文具送给荧荧。蛋和文具被放在了一起，同学们又把蛋上面画了笑脸写上了祝福语。望着这凑在一起的爱心大家都笑了！

  “啊，只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”

  班里那些事的作文4

  那如流星般划过星空的短暂时光，就像一颗晶莹的珍珠，隐藏在我那最深的记忆里，隐藏在处以二班专属的那块记忆里。回首往事，使我重新感受到了它带给我的欢乐。

  在教室里，传来一片喧闹，嬉笑，打闹的`声音，突然，不知谁喊了一声“班主任来啦”，那吵闹的声音顿时全部消失了。只见班主任用他特有的走路方式，一扭一扭的向这边冲来。他激动地用我们听不大懂得蒙古话说：“同学们，听好了啊！明天运动会就要开始了啊！”同学们一听，顿时炸开了锅。老师把运动员们都叫了出去（我也是其中之一），每人发了一块号码牌。同学们都非常羡慕我们，有的同学眼馋得要去抢了。看着他们那可怜的样子，我只好让他们一人摸一下，就宝贝似的赶紧要了回来。我们不约而同的笑了。

  啊，运动会终于开始了！每个班都必须有一个人负责报号码的人，这不是好差事。起先，我们班里没有人愿意去，最后把这个“好差事”交给了一直没太说话的老实号人物：范某某。后来，只见他从操场的大那边呼呼的跑过来叫谁谁准备，又呼呼的跑过去待命。看着他跑得满头大汗，我们刚要去鼓励鼓励他，只见班主任对他说：“好好干！你对咱们班的贡献不小啊！”范某某有苦难言，只好苦笑。见此情景，我们不约而同的笑了。

  终于轮到我上场了！我感到很紧张，心咚咚咚的只跳。只听见同学们用一种很另类的方式给我加油：“他们说，跑不好就别来了，我们也知道你跑不好。”我说：“没必要这麽狠吧！饶了我吧！”可是同学们不依不饶，继续高喊：“李琦，跑不好，我们会替你收拾好桌子，送你回家。”我只好笑着说：“同学们，看我战斗吧！我一定不会是倒数第一的！”在同学们的“加油”声中，我不负众望，没跑倒数第一。运动会结束后，班主任在班里说：“我们还不错啊！不是倒数第一！”同学们看了看我，不约而同的笑了！

  班里那些事的作文5

  回首往事，记忆早已被斜阳抹得辨不清轮廓。残阳覆盖了前进的脚步，汗水模糊了清澈的双眼，岁月带走了似水的流年。我们一天天长大，一次次否定幼稚的自己……可任时光如水，也冲刷不掉一切有关校园的痕迹。

  今年的校运会对我班来说很特殊——班主任不在校，所有的事务全凭我们自己解决。起初，我们惶恐，我们不知所措，甚至很沮丧。令人欣慰的是，虽然老师不在，可我们做得很棒。第一项进行的是跑*赛，我班凭借团结一致的精神取得了好成绩，这无疑是开门见喜，给全班同学都注入了新的活力。这个金秋，我们很拼搏，运动员们在塑胶场上挥汗撒泪，是为了证明自己，也是为了给班争光。有好几个运动员上场前身体很不舒服，可她们坚持跑完全程，我就是其中一个。我的项目是800米，跑最后一圈时我已经体力不支，但我听见了同学为我鼓掌的声音，我加快了奔跑，在最后半圈超过了4个人，我进入了前六名.那刻我就感就到我的付出是值得的.不仅仅是我，其他同学也应该体会到了.在比赛期间，我们的凝聚力，战斗力获得了别人的好评，还获得了精神文明奖.这个奖项是王老师最看中的，它可以见证我们的纪律性和团结的精神.而这次运动会真正拉进了彼此的距离，将我们紧紧连在一起.

  如果说一个集体很有战斗力，那么集体的背后就会有一些默默付出的人.班里最不爱讲话的人要数叶跃荣了.好多人都不曾注意到他.没有人会把目光落在一个闷声不语的人.后来我们发现他身上有人家没有的品格.初中快结束了，班里的黑板都是他一个擦，而我排的值周表上落掉了这项，没想到王老师一个无意的玩笑，他竟然一擦就是两年半.班里如果没有他就会少一分整洁，多一分邋遢.叶跃荣的手在冬天就会冻起冻疮，皮肤裂开，发炎就会接踵而至.可他依然在刺骨的冷水中洗抹布.这就是一直在集体背后默默付出又不叫苦的人.他在只是其中一个罢了.他的付出让我们看到了他的另一面，看到了他的光芒.

  如果说一个集体具有很强大的凝聚力，那么就离不开老师辛苦的耕耘。三年来，一直是王老师做我们的班主任，是他一直给我们指路，传授给我们他所知道的所有知识。以前总觉得他是法西斯二代，觉得他没有考虑过我们的感受，擅自为我们做决定。有时他的出言不逊会中伤那些死要面子的人，可毕竟他的敦敦教诲一直影响着我们。班里学生生病感冒，经常是他自掏腰包给我们买药，还要负责照顾，他的办公橱里几乎装满了药。在我们心情最失落的时候，讲给我们他过来人的经验。从他的教诲中，我最终明白了，原来从一楼到四楼的距离只有三年。以前我是个很不听话的孩子，不爱学习，性格叛逆，还顶撞老师。后来成绩突飞猛进，一部分是自身原因，另一部分是王老师的话给了我很大的动力，促使我前进。是他给我们照亮了前行的道路，让我们终生受益。

  班里的那些事，点点滴滴都印在了我的心中.是的，任时光荏苒，也销蚀不掉同学们的笑脸.他们的一言一行都会在我心中永远无法磨灭；我们之间浓浓的同学情永远不会消失。

  班里那些事的作文6

  上集说到邱顺宇和杨景宇发生矛盾。这集也跟矛盾有关，不是发生在我们班，但却在我们班门前，真可谓虚惊一场！

  中午吃完饭，我和同学走到教室门口打乒乓，没打一会儿就看见前面的一个出口处，一群人正蜂拥而来。走近一看，原来是六年级的同学在打架，许多同学打一个同学，边打边骂，为首的男生，女生在后面骂骂咧咧的。“这不是明摆着仗势欺人！”我心里泛起一丝愤怒。可又想万一误伤我了呢？还是三十六计，走为上策吧!于是我和同学去别处打乒乓了。我看见那群人正在打，其他同学站得远远儿的，看得津津有味，有的同学笑嘻嘻的，真是幸灾乐祸啊！

  过了好一会儿，见他们又扭打过来了，我们又赶紧撤了。他们走后，同学们有的意犹未尽，大声嚷嚷：“打啊！咋不打了？”哎!真是怪啊！发生在我们班的事太多太多了，说不尽道不完，还想读吗？敬请期待“班里那些事”续集！瞧！又一件故事上演……

  班里那些事的作文7

  事件一：同桌冤家

  “叮叮叮······”下课铃响了，同学们就像关了十几年的囚徒被释放了一般欢呼雀跃，个个脸上都笑成了花。教室立马变成菜市场，比火山口还要闹腾。就在这短暂的十分钟里，同桌之战也随之爆发了。这次的“参战者”是李雪静和周子腾。周子腾真的特别烦，谁和他同桌真是倒了八辈子霉！他不时就会揪你的头发，并以此作为乐趣；他还会无缘无故拿你东西玩，你向他讨，还嬉皮笑脸；他会时不时地来烦你，乐此不彼······平时，李雪静也就睁只眼闭只眼忍忍过去的，今天似乎真的被他激怒了，使出了千年出一回的绝招：“九阴白骨抓”。当李雪静的“白骨抓”离周子腾那可怜的手臂还有一厘米的时候，上课铃打响了，周子腾运气好，勉强逃过一劫！

  事件二：抢物“强盗”

  陈奕非在老师眼里是好学生，在同学眼里是好朋友，但在生活中有些小霸道，有一次，我正在专心致志地埋头苦干时，陈亦非“呼”得一转身一把抢走我笔下的试卷研究起来。我万分诧异得看了一眼正在“刻苦钻研”的陈亦非，在十秒内又变回了清醒，对陈亦非说：“快还我试卷！”说着，我向前冲去，试图夺回卷子。可这一切都是徒劳。我愤怒至极，一拍桌子，又吼了一遍：“快点还我卷子！”陈亦非用无辜的眼神看着生气的我，喃喃自语道：“不姜姜生气了，后果很严重。”我又一次上前夺试卷。呼！终于到手了！不对，我的钢笔又被抢走了。我又非常无奈，只好经过一番让钢笔差点儿粉身碎骨，死于非命的“死缠烂打”，让钢笔回来了。

  怎么样，我们四（4）班特别吗？预知后事如何，且听下回分解

  班里那些事的作文8

  开学已经八天，经过与孩子的接触，发现孩子们很可爱。

  昨天我们学了认一认1，我先让孩子们看图，要求他们说一说图上画的是什么，结果他们回答都很简练：“人”“口”。为了训练孩子的说话能力，我要求孩子必须是我怎么问，你怎么答。如，我问：“图上画的有什么？”你答：“图上画的有手。”“图上画的是几只手？”“图上画的是一只手。”目的是训练孩子吧话说完整，一些用心的孩子很快记住了，但也有一些孩子似乎弄不明白老师的要求，依然是高度概括：“目”、“水”。不着急，慢慢来。

  在认字的过程中，我增加了难度，给这些字找朋友。我先举例：人——大人，然后让孩子发言，结果孩子们的词汇之丰富出乎我的想象，他们分别说出了以下词语：人物、人们、大人、小人、人口、好人、坏人、成年人、年轻人等；口：人口、口腔、门口、张口、进口、入口、出口，郭子成竟然想到了“杀人灭口”。我问，你知道它的意思吗？孩子摇摇头，我便简单给孩子举例说明。“足”字组词我以为难度挺大，没想到孩子们说出好几个：足球、足迹、足球场、赤足，在我的启发下，孩子们又想到了足够、满足，我好高兴。看到孩子们如此能干，我又增加了难度，要求他们字词句交朋友。我举例：人人民中国人民很伟大。让孩子们模仿。人大人爸爸是大人。我又说：“你们看我是什么人？”这下教室可热闹了。他们有的说老师是一个好人，有的说老师是一个漂亮的人，有的说老师是一个年轻人，我赶忙纠正：“我可不能算年轻人了，至少是个中年人。”有的说，老师是个善良的人。我好开心。然后我又问孩子：你是一个什么样的人？蔡浩宇手舞足蹈地告诉我：“我是一个勇敢的人。”王圣然说：“我是一个自信的人。”回答得多好！

  在枯燥的拼音学习中，穿插些汉字教学和阅读欣赏，孩子们很有兴趣，我也很乐意。当讲到“火”字时，我讲了我们的祖先开始怎么茹毛饮血，后来是森林中突发的大火逐渐改变了人们的饮食习惯，并慢慢学会保存火种，还想办法自己取火，这时好几个孩子提到钻木取火。可见一些孩子知道这个故事。

  由此我想到，鉴于一部分孩子的知识面逐渐拓宽，视野相对开阔，而且在学前已接触过拼音，这几个字母对他们来说是小菜一碟，由此我们不能只盯着书本上的几个拼音字母，而应想办法满足这部分孩子的求知欲，使他们学有所获。于是，我从开学第一天起便开始了日有所诵，我们已经背诵了五首儿歌，加上学校要求背诵的附小学生一日常规七字歌，我们的孩子每天都在积累语言。

  下一步，我们已经和家长朋友商量好，购买全阅读，穿插绘本阅读，让孩子沉浸在浓郁的书香中。

  花絮：

  上周五，张路昊因为玩班上的教具木尺，不小心扎了个刺，挺大个的孩子在那里呜呜地哭。我问清缘由，把他带进办公室要给他挑刺，结果他哼哼唧唧不愿去。我说，不挑出来会更疼。不得已，他跟我到办公室，然后不停地问：“老师，挑几针？你用尖的那头还是穿线的那头？（懂的还不少吗）”叫一屋子的人忍俊不禁。我因为眼睛花了，看不见，便请别的老师帮忙，他又说：“老师，你叫个挑得最好的人给我挑！”

  前天放学，有几个孩子家长来晚了，我便陪着他们等家长。结果听到了他们的谈话：

  生甲：我奶奶生了我妈妈。

  生乙：不对，你妈妈是你姥姥生的。

  生甲：我没有姥姥。

  生乙：没有姥姥怎么会有你妈妈？

  生甲：不知道。

  生甲：没有姥姥就没有你妈妈，那你从哪里来？

  生乙：不知道。

  昨天中午，生甲因为在午托部不睡觉，值班老师把她领到我那里。我问：“某某，老师叫你来这里干什么？”生甲一脸兴奋，笑眯眯地说：“不知道。”“是让你领红花吗？”“不知道。”“你做错什么了？”“不知道？”“你中午睡了吗？”“没有”（倒挺诚实）。

  我知道这个孩子年龄不大，便问：“你过生日了吗？”谁知她更兴奋了，眉飞色舞地说道：“今天晚上我们就去吃我的生日。”跟这么天真可爱的孩子在一起，你还有什么气可生？

  今天中午刚吃过午饭，午托班的值班老师便来找我，我问什么事，她告诉我说我们班有一个女孩子自己把衣服脱下来在厕所洗了，她下午没有衣服穿，而且她洗的衣服也没有地方晾。我上去看见孩子赤裸着上身躺在被窝里，赶忙给家长打电话让给孩子送衣服。因为今天特别忙，当时我只看了看孩子，也没顾上问原因，直到晚上8点多，我忙完手头的工作，才想起问家长孩子为什么要洗衣服。家长告诉我：这是孩子的姑姑昨天才给她买的新衣服，孩子很喜欢。可今天在和同学玩耍时弄脏了，她看见午托部的洗手池上有肥皂，便把衣服洗了。原来如此，看来这个孩子一是挺讲卫生，二来也爱劳动，不错！

  班里那些事的作文9

  今年暑假，由于要考钢琴十级，一天得练四个小时的琴，所以乒乓球班数学班全扯完了！呜呜——只报了一个小升初衔接班。咦！你还别说，这班里的那些事还真不少！在这个班里，时刻都能感受到快乐！

  镜头一：边学边玩快乐多多

  “是谁在用琵琶演奏一句东风破……”听到这样优美的歌声，真让人陶醉！先别陶醉！在英语班里竟能听到如此优美的歌声，奇怪了吧！不会是周杰伦来了吧？镜头回放！让你寻个究竟吧！

  “同学们，今天我们来过关！把20是个元音音标都给背下来，不会背的，就唱首歌！好不好？”老师发了号令。

  “好！”大家一听到唱歌，马上就来劲了。20是个元音音标俺早就背得滚瓜烂熟了！（画外音：俺似乎有点自恋了……）轮到我的时候，我很快就背完了！可轮到小A（画外音：真的有点悲哀，学了那么长时间了，连谁叫什么都不太清楚，只记住了几个。）的时候，他缓慢地背着：“/I：/，/i/——那个啥？”他抓了抓头皮，疑惑的问。“/:/”马上就有人给他打小报告。他连忙接着念着：“/:/——那个那个什么？——/:/”“哈哈！本来就不会背嘛！”“唱歌！唱歌！”有人起哄。小A反驳了：“我会背，就是太紧张了！”小C接道：“哈！我看你背到地球的末日也背不出来！只有你能活到那一天，你就背吧！”他哑口无言，大家异口同声地喊道：“唱一个！唱一个！”老师也笑眯眯地看着他，似乎一切都早已预料。他只好唱了一首周杰伦的“东风破”.大家都深深陶醉在其中了……

  边玩边学，真是快乐多多！

  镜头二：男生被狗吓破了胆

  9：30啦，该回家了，回家就要练琴，真充实呀！今天上午得练两个小时，要不下午哪里会练得够呀！快点回家吧！我急匆匆地拉开门，便看见左右翔和一群男生站在门口，双手抱肩，抖个不停。我看见男生们这副模样，很奇怪的上去问：“怎么了？”男生们声音颤抖：“下面一只母狗！”我们不敢走！“左右翔一边颤抖一边低声说道：“姐姐，你走前面好不？我怕狗，我已经起了一身鸡皮疙瘩了！”“什么？鸡皮疙瘩？你还变成鸡了呢！没想到堂堂男子汉害怕狗！我先走就我先走！”我笑道。

  我大步流星地走在前面，男生们跟在我后面，到了二楼，哇！真一条狗！我壮了壮胆，心想，那只狗咬过我呀？都跟我友好的不得了！走吧！于是，我仍然往前走着。到了狗狗那，我温柔地叫着；“狗狗，狗狗！乖狗狗！”那只狗靠在我腿上，还舔我的腿。我很轻松的就过去了。哪知道，到男生们过的时候，狗狗对他们大喊大叫：“汪汪汪！”吓得他们又急忙退了回去，真是一群胆小鬼！我急着回家练琴，便赶紧走了，只剩那一群男生在那里喊：“别走呀！帮帮我们！”我哼着小调飘向回家的路，胆小鬼门，先练练吧！Bye!

  没想到男生，还是一群男生，竟被狗狗下成了这样！哈哈！

  镜头三：改名风波

  刚到暑假班时，竟发现小学同学张鑫沂也在那里。诗雨和我刚去喊了一声“张鑫沂”，他便压低声音说：“对不起，你认错人了，我叫张岩。”我和小诗当时愣住了，没认错人呀！分明是张鑫沂吗，脸上有那么多个麻子，不是他还能是谁呀？诗雨又上去壮着胆子喊了一声“张鑫沂”，哪知他怒吼道：“我改名了！谁再叫我“张鑫沂”，我就杀了谁！别怪我翻脸不是人！”“哈哈哈！”张鑫沂，哦！张岩一时心急的口误引来全体同学一阵大笑！

  暑假班里的那些人和事儿：演唱令人陶醉的东风破的小A、给可爱的（我眼中哦！）小狗狗吓破胆的男子汉们、旧颜新名的老同学所引出的一连窜的趣事儿，给我的假期涂上了一层快乐的色彩！

  智慧中小学进群后如何改名

  智慧中小学进群后如何改名？

  一、进入群聊，点击群聊右上角“群聊设置”；

  二、点击“修改群名称”；

  三、在“群名称”文本框中，输入要改的新群名；

  四、之后，点击“确定”即可完成改名操作。

  拓展：

  1、智慧中小学进群后，也可以设置群公告和群简介，以及设置群主和管理员；

  2、智慧中小学还可以设置群内禁言，让群内成员更好的保护自身利益；

  3、可以设置群内文件，将重要文件放到群内，避免文件遗失或泄露；

  4、智慧中小学还可以设置群活动，增加群内活动的参与度，让群内的成员更互动，更加团结友爱。