党员干部如何改名字

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  广大党员干部如何增强改革本领

  广大党员干部，想要增强改革本领，要不断学习和提升自己的改革能力；要坚持不懈地努力，锤炼改革意志；要始终以人民为中心，彰显改革担当。

  为了增强改革本领、锤炼改革意志、彰显改革担当，我们需要从以下几个方面努力：要不断学习和提升自己的改革能力。要关注改革的前沿知识和实践经验，积极参与培训和学习机会，提高自身的改革素养和能力。要加强与同行的交流和合作，借鉴他人的成功经验和教训，不断完善自己的改革思维和方法。

  要坚持不懈地努力，锤炼改革意志。改革是一项长期而艰巨的任务，需要坚定的意志和持久的毅力。在面临困难和挫折时，要保持积极向上的心态，不气馁不放弃，勇往直前。只有在坚持不懈的努力下，才能取得改革的成功。

  要始终以人民为中心，彰显改革担当。改革的目的是为了人民的福祉和社会的进步，改革者必须始终把人民的利益放在首位。

  要密切关注人民的需求和期待，积极听取各方意见和建议，充分发挥人民的主体作用。要勇于担当起改革的责任，勇敢地承担风险和压力，为改革的成功贡献自己的力量。

  加强党性锤炼，筑牢理想信念

  首先要加强理论修养，坚定理想信念。理想信念是党员干部的立身之本和精神支柱，是思想和行动的“总开关”。年轻干部要持续不断全面、系统、深入地学习党的理论知识，带着责任真学，进入工作真用，在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念。

  其次要强化政治意识，保持对党忠诚。对党忠诚是党性修养关键所在。一个党员干部，思想政治上站得高才能保持头脑清醒、方向正确、信念坚定。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人最鲜明的本质特征。

  要始终保持清醒的头脑，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心的思想自觉和行动自觉。最后要正确处理好党性与个性的关系。年轻干部有个性、讲个性，但是作为党员在大是大非面前，在党的原则纪律面前，要毫不犹豫地讲党性。

  在党的利益、人民的利益与个人利益发生冲突时，必须坚持党的利益、人民利益至上。讲党性并不是否定个性，而是要在遵守党章、党纪，维护党的团结的前提下，尊重党员个性和党章赋予的权利，充分发挥党员的积极性、主动性、创造性。

  朱德名字的来历

  朱德，1886年12月1日(农历十一月六日)，出生于四川省仪陇县马鞍场琳琅西麓李家湾一个佃农家庭。在他戎马生涯的一生中，曾用过好几个别名。朱德诞生时，母亲为图个好抚养，像他前面两个哥哥“阿牛”、“阿马”一样给他取乳名叫“狗儿”。偶尔，朱家也按川北习俗，分别称呼兄弟三人为“牛娃子”、“马娃子”和“狗娃子”。到了4岁，父亲按照朱家的祖传字辈，给他取名“朱代珍”。1895年，他的私塾先生朱老师给朱代珍改名为“朱玉阶”，希望他往后用功读书，要像玉石那样洁白做人，立志沿着玉石砌成的阶梯，步步高登。

  1909年初春，朱玉阶投考云南陆军讲武堂，因讲武堂是滇人所办，因此只收云南省人，不招外省人。朱玉阶来到报名处，查阅了登记簿，发现蒙自县还没人报考，他求学心切，于是假称是云南临安府蒙自县人，并改名为“朱德”。朱德考入讲武堂不久，冒籍报考的事终于被教官们察觉，有几个云南籍的教官立刻把这件事向讲武堂总办李根源报告，并声言要把朱德除名。李根源召见朱德后，见他是可塑之材，立刻打消了开除他的念头，并鼓励朱德努力学习。

  1916年，朱德随援川军总司令蔡锷入川，带兵之余，独自悉心研究《孙子兵法》和《孙膑兵法》以及二十四史等文献古籍。凡在他所读过的书页上，都盖有“德字玉阶”、“仪陇朱氏”的印记。吟诗作赋是朱德一生最大的爱好，他还有个“玉垓”的笔名。当年，怡园诗社辑印的《江阳唱和集》刊载了他的19首诗，诗尾署名均为“玉垓”二字。

  “八一”南昌起义失败后，为了迅速壮大革命队伍，1928年1月，朱德化名“王楷”，率领起义军打着国民革命军一四○团范石生部王团长的旗号，发动了著名的年关暴动，为中国工农红军第四军的成立，奠定了坚实的基础。斯诺在《西行漫记》中谈到朱德时写道：“这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是‘红色的品德’的意思。”的确，在汉语中“朱”又当红色解释，“德”为品德。朱德处处以党和人民的利益为重，一生艰苦奋斗，功勋卓著，忠于人民，待人诚恳，德高望重，堪称“红色的品德”。

  党课学习心得体会的格式是什么,名字是写在哪啊

  党课学习心得体会的格式如下：

  1，开头中间处写上“党课学习心得”。

  2，改行开头写称呼：“敬爱的党组织”或者“敬爱的领导”。

  3，改行进入正文内容，主写自己党课所学知识以及自己的体会等。

  4，最后在文章的最后靠右方向写上姓名及日期。

  名字写在最后。

  党课学习心得体会范文：

  什么是社会主义核心价值体系?它代表怎样一种价值理念?它有哪些内容?究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的工作和实践?在这周六跟着老师一起学习了社会主义核心价值观的内容后，我有了一些感想想与大家分享。

  同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。

  作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。

  它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

  社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。通过对社会主义核心价值体系的学习，我认为我们中共党员必须从其四个基本层面加深理解，并结合实际工作加以践行。

  第一，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，只有坚持马克思主义指导思想，才能有效引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，团结不同社会阶层、不同认识水平的人们共同进步。

  中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。

  通过学习践行社会主义核心价值体系，有利于增强我们党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化同单一公有制的界限。

  中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持正确立场、头脑清醒。一些国际妄图分裂我国。

  西方资本主义也试图用和平演变等方式同化我国，在这种形势下，我们党员的价值观取向，直接影响我们党的执政之基，我们必须坚持马克思主义伟大旗帜，这是我们立党立国的根本，他是我们共产党人最可宝贵的精神财富。

  第二，民族精神是一定社会的时代精神的基础和渊源，一定社会的时代精神赋予爱国主义精神发展的活力和动力。民族精神蕴含着民族的理想和信念，体现着民族的思想道德观念及其行为准则，是统一思想、规范行动、保持团结稳定的强大力量。

  在几千年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是中华民族身份的象征，是维系国家统一、民族团结的精神纽带，是中华民族历经风雨曲折而始终坚如磐石的一个重要原因。

  民族精神之所以能够维系民族的团结统一，核心因素是爱国主义。这种历久弥新的爱国之情、报国之志，紧紧地把所有中华儿女维系在中华民族的精神家园。

  从南宋的文天祥，清末的林则徐，近代的常州三杰之一的瞿秋白，他们在不同的时代，都在为国家和民族的前途而奋斗，这就是一种民族自强不息的精神，我们当代共产党人也需要一种精神，就是肩负起中华民族复兴的历史使命，新中国使中华民族摆脱了封建主义枷锁和殖民主义的屈辱。

  我们要建设中国特色社会主义，就是要使祖国重新以新的姿态屹立于世界民族之林，民族精神永远是我们凝神聚力的精神支柱。

  第三，弘扬以改革创新为核心的时代精神。改革创新同爱国主义精神在本质上是相统的。民族精神的发展进步，靠的就是不断改革创新，任何一个民族，如果闭关自守，孤立发展，就必然走向落后和衰亡。

  只有不断改革创新，汲取一切先进科学的精神营养并充实到自己的民族精神宝库之中，推动民族精神的发展，才能生生不息，跟上时代前进的步伐。改革开放以来，中国人民在建设中国特色社会主义的伟大实践中，不断积累和形成了以改革创新为核心的时代精神。

  除了理论的学习，我认为学习社会主义核心价值体系最好的方式，就是向周围的先进人物学习，包括每个系统，每个单位的先进人物，例如江苏优秀的信访局长张云泉同志，江苏质监系统孔德勇同志，要学习他们牢记宗旨、执政为民的公仆情怀。

  我作为一名党员，从我们党在新时期重要理论的学习，增强了自身理论素养，社会主义核心价值体系的学习对我们党员来说，就是一次精神洗礼，让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。